高效课堂读后感VIP免费

关于高效课堂读了北京市立新学校校长、特级教师曾军良关于高效课堂的见解，我深有感触。我们每天都在用高效课堂的要求审视和被审视所教的每一节课，容量要大，节奏要快，要关注每一个学生的发展，要分层教学。这些要求本身并没有问题，问题在于，脱离了学生的实际。一节风生水起，结构紧凑，教师和学生对答如流的课程，需要的不仅是教师的功底还有学生的能力。学生的知识和能力如果达不到相应的水平。教师就无法实现大容量快节奏的教学。何况知识的消化还需要时间，更是因人而异。我们常用喂饭来比喻授课，一口接一口的饭喂到学生嘴里，学生来不及下咽的结果就是全吐出来，这样的效率反而低下。因此层校长提出，真正的高效课堂首先得是魅力课堂，只有抓住学生的胃，才能抓住学生的心。让学生对课程感兴趣，或者了解你的课上有“包袱”，才能有持久的动力去听讲，这样的课就算不要求高效课堂，它也会是一节高效课堂。