解放路学校实验教学教案课题《长度和时间的测量》课型实验课授课时间月日实验目标1、知道刻度尺的使用方法，并会用刻度尺测量长度；2、学会操作电子停表的方法，并会用电子停表测量时间；重、难点重点：1、刻度尺和停表的使用方法；2、刻度尺测量长度的正确操作方法；难点：1、测量长度时量程和分度值的理解；2、刻度尺的正确读数；3、停表的正确使用和读数。操作指导教师点拨指导：注意：1、如何选择合适的刻度尺？2、使用之前要观察刻度尺的什么？3、如何正确放置刻度尺；4、如何正确读数？5、电子停表的操作方法？板书设计㈠刻度尺的使用：①选（选择合适的刻度尺）；②看（看量程、分度值、单位）；③放④读（从何处读，考虑估读）；⑤多次测量取平均值（可以减小误差）。㈡电子停表的使用解放路学校实验教学教案请从教学目标、教学过程、教学效果等方面进行反思教学反思解放路学校实验教学教案教学备注过程一、实验前的准备：师生交流以下问题：1、实验目的①会用刻度尺测量物体的长度；②会用电子停表准确测量时间；2、需要的仪器：①直尺（学生自备）；②一些小物品（语文书、橡皮、文具盒等）；③电子停表（10件）3、实验表格的设计测量对象长度宽度课本作业本二、进行实验：活动一：用刻度尺测长度。①操作步骤（）1、估测待测物体的长度,选择刻度尺；2、观察刻度尺，确认刻度尺的零刻度线、分度值、测量范围；3、刻度尺的刻度线紧靠被测量的物体；4、将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端；5、沿着物体被测量的线段放正刻度尺的位置；6、视线正对刻度线进行读数；7、记录读得的数值（准确值与估计值），注明测量单位。㈡试一试①用自己准备的刻度尺用正确的方法测量语文书和橡皮的长度。②学生分别进行操作，将正确的读数填入设计好的表格中。活动二：用电子停表测量时间㈠操作步骤（教师讲解）①按start开始计时，再次按start结束，显示时间②按clear使停表归零；③还有一个按钮是mode，用来切换模式。②试一试同桌合作，测量心脏跳动10次所用的时间，1分内脉搏跳动的次数。三、实验评估与交流1、刻度尺测长度时需注意什么问题？2、在使用电子停表时要注意什么问题？
