捉螺狮(一)——大三班梅辉孩子们正在埋头吃着午餐,我抬头看了一下天空,太阳温温暖暖的,不是很厉害,特别适合和孩子一起去户外活动活动。我亮亮嗓说:“今天天气不错,吃完饭我们到楼下去玩。”前段时间老天总是下雨,已经有好几天没有下楼了。一听说要去楼下玩,孩子们吃饭的速度自然提高了,等齐了大部分小朋友,大家欢快地下楼了。来到宽宽的操场,孩子们开始像小鸟一样自由飞翔,跑高兴了,就开始找寻自己喜欢的游戏和玩伴。一些女孩子在绿油油的草丛里找寻小花,四五个男孩子在操场中间热火朝天地玩起了“三个字”,一群男小朋友开始围着假山水池转来转去,他们异样的表情吸引了我的注意,我也开始顺着他们专注的眼光去看水池的水底,原来孩子们发现了:在不是很深的水底泥沙上有许多小小的黑色的“虫子”,个头只有两颗大米般大。孩子们被这些小小的东西所吸引,想要把它们给捞上来,很快,胆大心细的孩子开始卷起衣袖在水里不停地摸索,很快就把黑色的小东西捉出来,大家争先恐后地观察,突然有小朋友说认识这种水底的小东西它们是螺狮,还吃过螺狮!知道了小点点是螺狮,孩子捉起来更起劲。孩子们开始想办法,摘来旁边野草的叶子,把捉起来的螺狮一只只整齐地摆在叶片上,越来越多的孩子加入捉螺狮的游戏队伍。只见孩子们弯着腰一只手小心翼翼托着叶片,另一只手准确地在水底里捉小螺狮。很快孩子们都收获了小小的螺狮,但户外活动时间结束了,孩子们捉螺狮的兴致依然非常高,我遗憾地对孩子们说:“孩子们,我们该睡觉啦,把小螺狮放回水里去,我们下次再来看它们。”孩子们很不情愿地迟迟不想把小螺狮放回水里,我玩笑着慢慢地说:“难道你想和它们一起睡觉吗?”孩子们虽然没有直接回答我刚才的话,但他们清澈的眼神告诉我他们愿意和小螺狮在一起。眼看时间越发晚了,我坚定地肯定地对孩子们说:“现在不可以,今天不可以,先把它们放回水里去。“就这样,孩子们把树叶上小螺狮放回了水池,在上楼梯回教室的时候,我突然听到:”下次我们下楼玩,又去捉小螺狮,要悄悄地把胶泥桶带上。“孩子们已经在计划下一次捉螺狮的行动了我暗自偷笑,孩子们在设计下次一定要把小螺狮带回教室。不经意的楼下户外活动,小小的螺狮走进了孩子们的视野,我的坚决不同意“孩子们带回小螺狮”,却激发了孩子们充满想法的第二次捉螺狮的行动。指南上说,给孩子更多参加自由活动的时间,他们才会拥有更强的自我管理能力和更强的思考能力。我们共同期待着第二次捉螺狮的户外活动。