教学案：《练习课》主备学校：京口实小班级：姓名：教学目标：1、通过练习，进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力
2、通过练习引导学生体会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也随着变化的规律
3、培养学生解决简单实际问题的能力
教学重点、难点：进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高计算能力
一、基本练习1、口算（1）10
026×100=2
8×100=0
382×1000=100×0
025=20
802÷10=92÷1000=20
74÷100=0
032÷10=（2）4
56÷7=4
35÷5=0
56÷4=2、计算练习（1）完成练习十一第9题64
8÷1813÷251
69÷263
9÷65（2）第11题14÷1014÷1000
52×1000
52×100032÷1003
2÷1000
125×100
125÷10观察每一组算式的被除数、除数和商，你能发现什么
归纳：除数不变商的变化与被除数变化有什么关系
被除数不变商的变化与除数变化有什么关系
（3）单位换算180米=（）千米0
2平方米=（）平方分米78克=（）千克3
46吨=（）千克150厘米=（）米0
07公顷=（）平方米二、解决实际问题1、练习十一第13题表格
2、完成练习十一第14题
3、完成练习十一第15题（用不同的方法解答）4、完成练习十一第16题估计一下她们的平均体重大约是（）千克列式解答：5、思考题“甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数”是什么意思
提示：把甲看作1份，乙是甲的10倍，和就是11倍
