教学案：《练习课》主备学校：京口实小班级：姓名：教学目标：1、通过练习，进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力。2、通过练习引导学生体会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也随着变化的规律。3、培养学生解决简单实际问题的能力。教学重点、难点：进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高计算能力。一、基本练习1、口算（1）10.026×100=2.8×100=0.382×1000=100×0.025=20.802÷10=92÷1000=20.74÷100=0.032÷10=（2）4.8÷2=7.2÷9=3.5÷5=0.56÷7=4.8÷8=7.2÷6=0.35÷5=0.56÷4=2、计算练习（1）完成练习十一第9题64.8÷1813÷251.69÷263.9÷65（2）第11题14÷1014÷1000.52×1000.52×100032÷1003.2÷1000.125×100.125÷10观察每一组算式的被除数、除数和商，你能发现什么？归纳：除数不变商的变化与被除数变化有什么关系？被除数不变商的变化与除数变化有什么关系？（3）单位换算180米=（）千米0.2平方米=（）平方分米78克=（）千克3.46吨=（）千克150厘米=（）米0.07公顷=（）平方米二、解决实际问题1、练习十一第13题表格。2、完成练习十一第14题。3、完成练习十一第15题（用不同的方法解答）4、完成练习十一第16题估计一下她们的平均体重大约是（）千克列式解答：5、思考题“甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数”是什么意思？提示：把甲看作1份，乙是甲的10倍，和就是11倍
