重庆市云阳县2013届九年级历史“个适课堂”第三次月考试题（无答案）新人教版(考试时间：与政治共用90分钟总分：50分开卷考试)一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将你认为正确的答案的英文字母代号填入答题卡相应的方框中。1．自然地理环境对于文明的形成有重要的影响。下列文明不是发源于大河流域的是()A．古埃及文明B．克里特文明C．中华文明D．古巴比伦文明2．7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是()A.亚历山大B.麦地那C.麦加D.大马士革3．为迎接半期考试，小华在复习“大化改新”时整理了一组笔记，其中有误的是()A．背景：大和朝廷的统治出现危机B．时间：646年C．内容：效仿中国隋唐制度进行了政治、经济等方面的改革D．意义：使日本从封建社会过渡到资本主义社会4．几名同学在学习了雅典的民主政治后非常感兴趣，于是展开了激烈的讨论，其中认识正确的是()A．雅典的民主政治在梭伦执政时期达到了顶峰，他不愧是古代史上伟大的改革家B．国家政权掌握在全体雅典人手中，这种民主政治真是太完美了C．雅典的民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础之上的，有很大的局限性D．雅典的民主政治是奴隶制时代的民主政治，离我们的太遥远了，对后世没有产生什么影响5．以下左面的图示反映的是古代西欧哪一种政治制度?()A．中央集权制度B．政教合一制度C．封建等级制度D．种姓制度6.右上图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是()A．妇女解放B．人文主义C．禁绝欲望D．改革创新7.文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是()A.不经议会同意，国王不能征税B.私有财产神圣不可侵犯C.农奴有人身自由，地主不得买卖农奴D.人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利8．历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是：()A．查理·马特——推行采邑制B．亚历山大——建立亚历山大帝国C．梭伦——建立罗马共和国D．凯撒——成为独裁者9．正确评价历史人物必须首先明确人物的身份。如果要让你给克伦威尔、华盛顿、拿破仑这三个人物冠以一个共同的身份，你可以选择的是()A．他们都是伟大的资产阶级革命家B．他们都是军事独裁者、野心家C．他们都是反封建专制统治的代表D．他们都是资产阶级共和国的缔造者10．历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是()A．伊斯兰教创立——阿拉伯半岛统一B．生产力提高——西欧城市兴起1C．新航路开辟——殖民扩张D．克伦威尔独裁——光荣革命11．阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王属于()A.婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗12．英法两国资产阶级革命具有许多相同之处，它们包括()①都因封建专制统治阻碍了资本主义的发展而爆发②都处死了封建国王③都遭到了外国的武装干涉④革命中都曾经成立了共和国A．①②③④B．②③④C．③④D．①②④13.“拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲各国的封建统治，传播了革命思想，但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起了当地人民的不满和反抗。”对这段话的理解不正确的是()A拿破仑执政期间，经常发动对外战争B拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力C拿破仑的对外战争具有侵略扩张的色彩D拿破仑通过对外战争夺取了国家大权14.19世纪中期，一个美国人可以通过下列哪种方式到达欧洲？（）A．坐飞机B.搭汽船C.坐火车D.乘马车15.下列现实生活中的科技成果，兴起于“电气时代”的有（）A．乘火车旅行B.用手机通话C.访问互联网D.在电灯下看书二、判断题：每项1分，本大题共5分。16.阅读以下材料后判断：据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后...
