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碎片内容
《直角的初步认识》导学案班级：组别：学习目标：结合生活情境及操作活动，让学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角
学习重难点：会用三角板判断直角和画直角
学法：动手操作预习提纲一：1、（出示活动角）让学生说一说这是什么图形
2、角的大小与（）有关系
3、教师演示转动成直角，问：你们见过这样的角吗
预习提纲二：1、让学生说一说还在哪些地方见过这种角
2、学生制作直角，先说一说如何做
3、小组汇报制作直角的方法
课堂检测1、画一个直角
4、可以怎样验证一个角是不是直角呢
5、讨论后小结：要知道一个角是不是直角可以用三角板上的直角比一比
6、学生用三角板上的直角画一个直角
2、下图中那个是直角
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