三(2)导学VIP免费

《直角的初步认识》导学案班级：组别：学习目标：结合生活情境及操作活动，让学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。学习重难点：会用三角板判断直角和画直角。学法：动手操作预习提纲一：1、（出示活动角）让学生说一说这是什么图形？2、角的大小与（）有关系。3、教师演示转动成直角，问：你们见过这样的角吗？预习提纲二：1、让学生说一说还在哪些地方见过这种角？2、学生制作直角，先说一说如何做。3、小组汇报制作直角的方法。课堂检测1、画一个直角。4、可以怎样验证一个角是不是直角呢？5、讨论后小结：要知道一个角是不是直角可以用三角板上的直角比一比。6、学生用三角板上的直角画一个直角。2、下图中那个是直角？