初三数学导学案主备人：何江审核：段中华、王自力、肖美云课题：二次根式的除法课型：新授课小主人：___________学习小组：_______导学案编号：_05_一、课前抽测1
计算：（1）×（2）3×2（3）·【学习目标1
通过具体数据的解答，发现规律，归纳出除法规定；2
理解和，利用它们进行计算和化简
【学习重难点重点：利用除法规定进行计算和化简
难点：发现规律，归纳出二次根式除法规定
二、新知探究知识点1：二次根式的除法规定（自主学习）填空：（1）=________，=_________；（2）=________，=________；（3）=________，=_________；（4）=________，=________
规律：____；____；____；_____
由此可得到结论：即两个算术平方根的商，等于
例1、计算：（1）（2）（3）知识点2：最简二次根式例2、化简，使被开方数不含完全平方的因数
例3、化简，使分母中不含二次根式，且被开方数中不含分母
最简二次根式要求：（1）被开方数中不含分母（即分母中不含根号）；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数（或因式）（即被开方数的幂的指数都小于2）
例2、化简：（1）（2）（3）（4）三、基础演练教材P9习题21
2第1题、能力提升已知，且x为偶数，求（1+x）的值．初三数学导学案主备人：何江审核：段中华、王自力、肖美云课题：二次根式的加减课型：新授课小主人：___________学习小组：_______导学案编号：_06_【学习目标1
先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解；；2．理解和掌握二次根式加减的方法，并能熟练地对二次根式进行计算和化简
一、复习引入计算下列各式:（1）（2）（3）（4）二、新知探究自学教材P10，理解同类二次根式的概念
计算下列各式：（1）2+3（2
