2006年北京地区高考语文作文复习模块十结尾的构思A思维点睛有人说,写作文,特别是应试作文,开头结尾最重要。这话不无道理。因为一篇文章在开头或结尾,往往是申明观点、总结主张、提倡或强调的内容。由于话题作文的缘由,首先要扣准话题,开头结尾也往往担此重任。怎样结尾呢?一是总结全文,进一步申明观点与认识。二是运用短句,卒章显志。三是引用名言警句,概括全文。四是运用比喻、排比或反问句,来展示才气,总结引申。,2004年全国作文中结尾优秀范例:树立高贵的素养,为心灵建立一个漂亮的花园。(《为心灵建一个漂亮的花园》)点评:结尾简洁、明快,紧扣话题。“仁”是立人之本,发展之本,在现阶段我国经济结构和政治体制不断改革之时,不更应该提倡吗?(《人与仁》)点评:运用反问句,使主旨表现得更有力度。当我决定买下这三面镜子之后,售货员笑着送给我一件礼物,让我许一个愿望,然后将它打开。我默许一个愿望后,打开了礼物——只见一道金光闪现,一个蓝色的星球正散发着和谐的光芒。(《天堂购镜》)点评:此结尾最妙——我的愿望,又何尝不是购镜目的之所在?题点得如此含蓄巧妙,读后能不让人会心一笑?很多人都说忠言逆耳、良药苦口,这话没错。有个像镜子一样的朋友盯着你,有时实在恼人,但是挑选镜子不就是看看自己是否有毛病吗?也许镜子太光亮会让你不自在,但总比自欺欺人的好。如镜友人你还好吗?我都想你了。(《友人如镜》)点评:结尾的议论恰到好处地点出了朋友给自己怎样的启示。要不吝惜地使用语言沟通,那是造物主之无尽宝藏。要谨慎地使用语言沟通,语言的威力犹如闪着寒光的双刃剑。用更优美的语言,更好地沟通。(《语言、沟通的基石》)点评:结尾处小心呼告,自然收尾,曲终而意未尽。B示例点化题目:有这样一幅漫画:一只鸟带着一只雏鸟,站在被砍伐的树墩上,鸟的身后是很多圆形的树墩。鸟对雏鸟说:我给你讲讲森林的故事吧!请以这则材料为话题的范围,写一篇文章,不少于800字。提示:这幅漫画的含义,就是提醒大家珍惜自然,热爱环境,保护家园的。那么结尾如何写呢?这里引用几篇优秀作文的结尾,并予以点评:记得一个公园里的雕塑,一排倾倒的多米诺骨牌状的石碑,前面的碑上刻着许多已经绝迹了的动物的名字,只有最后一块碑还立着,上面刻着一个“人”字。——我们已经没有退路。点评:用一个事例结尾,简洁明快,意味深长。如果我是个艺术家,我会用画笔描绘大自然的美丽来打动人们;如果我是科学家,我会进行科学研究,提出各种环保方案;如果我是个教师,我会教育我的学生爱护环境;如果我是个清洁工,我会用汗水装扮每条街道,每个居民小区……点评:利用假设句式,运用排比形式,句式特别突出。一千多年前小小的楼兰固然可以举国迁徙,但一个占世界人口总数四分之一的中华民族能迁到哪里去呢?点评:运用反问句,结合事例,反问十分有力。C由点及面1.阅读下面的材料,按要求作文。一只从天而降的苹果,成了牛顿的转折;一盆溢出的洗澡水,成了阿基米德的转折;一棵满是锯齿的小草,成了鲁班的转折;一张感了光的胶片,成了贝克勒尔的转折。小的转折也能带来大的机遇。请以“小与大”为话题,写一篇文章。请先确定文章的观点态度,然后写一个开头,一个结尾。2.阅读下面的材料,按要求作文。唐朝大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”而清朝的郑板桥却说:“读过万卷书,胸中无适主。他们两人究竟谁说得对?你赞成谁的说法?请以“读书”为话题,写一篇800字左右的文章。要求:①立意自定;②体裁自选;③文题自拟;④不得抄袭。