北京地区高考语文作文复习模块十 结尾的构思 人教版 试题VIP免费

2006年北京地区高考语文作文复习模块十结尾的构思A思维点睛有人说，写作文，特别是应试作文，开头结尾最重要。这话不无道理。因为一篇文章在开头或结尾，往往是申明观点、总结主张、提倡或强调的内容。由于话题作文的缘由，首先要扣准话题，开头结尾也往往担此重任。怎样结尾呢?一是总结全文，进一步申明观点与认识。二是运用短句，卒章显志。三是引用名言警句，概括全文。四是运用比喻、排比或反问句，来展示才气，总结引申。，2004年全国作文中结尾优秀范例：树立高贵的素养，为心灵建立一个漂亮的花园。(《为心灵建一个漂亮的花园》)点评：结尾简洁、明快，紧扣话题。“仁”是立人之本，发展之本，在现阶段我国经济结构和政治体制不断改革之时，不更应该提倡吗?(《人与仁》)点评：运用反问句，使主旨表现得更有力度。当我决定买下这三面镜子之后，售货员笑着送给我一件礼物，让我许一个愿望，然后将它打开。我默许一个愿望后，打开了礼物——只见一道金光闪现，一个蓝色的星球正散发着和谐的光芒。(《天堂购镜》)点评：此结尾最妙——我的愿望，又何尝不是购镜目的之所在?题点得如此含蓄巧妙，读后能不让人会心一笑?很多人都说忠言逆耳、良药苦口，这话没错。有个像镜子一样的朋友盯着你，有时实在恼人，但是挑选镜子不就是看看自己是否有毛病吗?也许镜子太光亮会让你不自在，但总比自欺欺人的好。如镜友人你还好吗?我都想你了。(《友人如镜》)点评：结尾的议论恰到好处地点出了朋友给自己怎样的启示。要不吝惜地使用语言沟通，那是造物主之无尽宝藏。要谨慎地使用语言沟通，语言的威力犹如闪着寒光的双刃剑。用更优美的语言，更好地沟通。(《语言、沟通的基石》)点评：结尾处小心呼告，自然收尾，曲终而意未尽。B示例点化题目：有这样一幅漫画：一只鸟带着一只雏鸟，站在被砍伐的树墩上，鸟的身后是很多圆形的树墩。鸟对雏鸟说：我给你讲讲森林的故事吧!请以这则材料为话题的范围，写一篇文章，不少于800字。提示：这幅漫画的含义，就是提醒大家珍惜自然，热爱环境，保护家园的。那么结尾如何写呢?这里引用几篇优秀作文的结尾，并予以点评：记得一个公园里的雕塑，一排倾倒的多米诺骨牌状的石碑，前面的碑上刻着许多已经绝迹了的动物的名字，只有最后一块碑还立着，上面刻着一个“人”字。——我们已经没有退路。点评：用一个事例结尾，简洁明快，意味深长。如果我是个艺术家，我会用画笔描绘大自然的美丽来打动人们；如果我是科学家，我会进行科学研究，提出各种环保方案；如果我是个教师，我会教育我的学生爱护环境；如果我是个清洁工，我会用汗水装扮每条街道，每个居民小区……点评：利用假设句式，运用排比形式，句式特别突出。一千多年前小小的楼兰固然可以举国迁徙，但一个占世界人口总数四分之一的中华民族能迁到哪里去呢?点评：运用反问句，结合事例，反问十分有力。C由点及面1．阅读下面的材料，按要求作文。一只从天而降的苹果，成了牛顿的转折；一盆溢出的洗澡水，成了阿基米德的转折；一棵满是锯齿的小草，成了鲁班的转折；一张感了光的胶片，成了贝克勒尔的转折。小的转折也能带来大的机遇。请以“小与大”为话题，写一篇文章。请先确定文章的观点态度，然后写一个开头，一个结尾。2．阅读下面的材料，按要求作文。唐朝大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”而清朝的郑板桥却说：“读过万卷书，胸中无适主。他们两人究竟谁说得对?你赞成谁的说法?请以“读书”为话题，写一篇800字左右的文章。要求：①立意自定；②体裁自选；③文题自拟；④不得抄袭。