Module4Unit2GrammarfocusofthereadingpartTheOlympicGames(第48课时)主备者：WnngFangyu2013/5/241.delight(line2)*sthdelightsb:某事使某人开心toone’sdelight/joy“令某人开心的是”takedelightindoingsth:以...为乐delighted:觉得开心的（修饰人）delighting:令人开心的（修饰事物）sbbedelightedwith/atsth:某人对某事开心sbbedelightedtodosth:某人开心要干某事sbbedelightedtohavedonesth:某人开心已经干了某事sbbedelighted+that从句1）她的歌声使所有观众开心。2）马上要见到你，我很高兴。3）收到你的来信，我很高兴。4）我很高兴你能来参加他的婚宴。5）让我高兴的是，我的儿子被一所重点大学录取了。6）他以帮助别人为乐。2.allow(line12)*allowdoingsth:允许干某事allowsbtodosth:允许某人干某事=sbbeallowedtodosth1)我们学校不允许使用手机。2)我们学校不允许学生使用手机。3)学生不被允许在学校使用手机。4)请允许我把我的想法表达清楚。3.ItwasaFrenchman,PierredeCoubertin,whobroughttheOlympicbacktolife.(line12-13)*ItisMr.Brownthat/whomanagesthiscompany.ItwasLiuMeithat/whoIwenttothecinemawithlastnight.ItwasintheparkthatImethimyesterday.ItwasyesterdaythatImethiminthepark.Itwasbecauseshewasillthatshedidn’tattendthemeeting.Itwastobuyadictionarythathewenttothebookstore.Itwasthathefailedtheexamthatmademedisappointed.Itwaswhatyousaidthatmovedhim.[归纳]强调句的肯定式结构:1)ItwasLiPingthathelpedheryesterday.一般疑问句：特殊疑问句：[归纳]强调句的一般疑问句结构:[归纳]强调句的特殊疑问句结构:2)Hedidn’tcomebackhomeuntil9o’clock.→Itwasnotuntil9o’clockthathecamebackhome.[归纳]notuntil的强调句结构:即学即练1)是我说服我父亲戒烟的。2）他关心的是你的安全。3）他是在英国读书时认识他的女朋友的。4）是因为吸烟毁了他的健康。5）你是在图书馆拾到这个钱包的吗？7）到底是什么使你决定刻苦学习的？8）到底是谁呼吁市民保护环境的？9）你到底是怎样把你的想法向学生表述清楚的？10)直到他告诉我，我才知道真相。11）ItwasontheplaygroundItookawalkIlostmykeys.A.that;whereB.where;whereC.where;thatD.which;where12)SheaskedmeIcouldreturnherbook.A.whenwasitthatB.itwaswhenthatC.itwaswhenD.whenitwasthat4.contribution(line35)1)Wecontributedfoodandmoneytothefloodedarea.2)Everymonthhecontributesanarticletotheschoolnewspaper.3)Hecontributedalottohismotherland.4)Hemadegreatcontributionstohismotherland.5)Hiscarelessnesscontributedtothisaccident.即学即练1)她把所有的零花钱捐给了贫困地区。2）我们应该为保护环境做贡献。3）吸烟容易导致肺癌。5.attemp(line51)*attempn./vt.尝试、努力attemptodosth=makeanattemptodosth尝试、努力干某事1）We’llattemptosolvetheproblem.2）Alltheattempstocontrolthefirehavefailed.
