普通高中课程标准实验教科书(人教版)3.3.2两点间的距离问题1:如图,设数轴x上的两点A、B,怎样求A、B之间的距离|AB|?x0ABab问题2在直角坐标系中,C(4,3),D(4,0),E(0,3),如何求C、D间的距离|CD|,C、E间距离|CE|,及O、C间的距离|OC|?yxOC(4,3)D(4,0)E(0,3)问题3已知平面上两点、,如何求间的距离?21PP、111,yxP222,yxPxyO2x1y1x2y111,yxP222,yxPQ12,yxMN解:从P1,P2分别向y轴和x轴作垂线,垂足分别为N(0,y1),M(x2,0),直线P1N与P2M交于Q点,Q(X2,Y1).在Rt△P1QP2中,|P1P2|2=|P1Q|2+|QP2|2.|P1Q|=|x2-x1|,|QP2|=|y2-y1|.所以,|22122121()()PPxxyy讲授新知两点间的距离公式:22122121()()PPxxyy222111,,yxPyxP、特别地,原点O(0,0)与任一点的距离:yxP,22yxOP1、求下列两点间的距离:(1)、A(6,0),B(-2,0)(2)、A(0,-4),B(0,-1)(3)、A(6,0),B(0,-2)(4)、A(2,1),B(5,-1)巩固练习深化知识例已知点,在x轴上求一点P,使,并求的值.PAPB)7,2()2,1(BA、PA巩固练习深化知识解:设所求点P(x,0),于是有由得解得x=1.所以,所求点P(1,0),且11x4-x7-02-x222)()(PB,)()(5x2x2-01x222PAPBPA11x4-x5x2x22222-01122)()(PA归纳小结反思提高通过本节课的学习,你学到了哪些知识?请谈一谈体会和收获。布置作业分层落实(1)复习本节课的知识,预习下节课的学习内容(2)必做:110页A组6、8题(3)选做:110页B组6题(4)思考:已知一个平行四边形三个顶点的坐标分别为(1,2)、(3,1)、(4,6),怎样求它的第四个顶点的坐标?