第八单元活动课：怎样滚的远1VIP免费

朝阳镇小学教学设计基本模式单元第八单元活动课总课时2课题怎样滚的远课时2学习目标使学生经历探索斜面与地面成怎样的角度时物体滚得远的活动过程，进一步体会通过实验收集数据，并对数据进行比较和分析，培养发现和提出问题的能力。学习重点研究圆柱形物体从斜面上往下滚的距离，应该与斜面的长度，以及斜面与地面所成的角度关系。学习难点获得数据，并对数据进行比较和分析，感受通过试验搜集数据、解决问题的方法，体会数据分析的一般过程。教学设计自主活动一：提出问题。教材结合日常生活和生产中的具体实例，激活学生已有的知识和经验，体会利用斜坡运输物体省力的特点。二：实验讨论。这一环节主要是引导学生利用不同角度的斜坡进行实验，算出每次实验的平均数，并通过比较发现其中的规律。三：回顾反思。课后反思：