电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

投掷教学设计VIP免费

投掷教学设计_第1页
1/5
投掷教学设计_第2页
2/5
投掷教学设计_第3页
3/5
一、指导思想本课依据《体育与健康课程标准》,全面贯彻教育方针,以“健康第一”的指导思想,强调在教学中以学生为主体,培养学生参与体育的兴趣、实践能力以及创新精神,让学生体验到主动参与并获得成功的乐趣,从而使学生的兴趣得到培养,活动得到加强,能力得到提高,个性得到张扬。根据低年级小学生的生理、心理特征和运动技能形成规律,参照新课标中学习领域的水平目标,针对提高课堂的时效性,来实施教学过程。二、教材分析投掷教材对二年级学生来说是一项很有兴趣的活动,持轻物掷远是水平一低年级学生肩上投掷方法的基本动作。在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。小学低年级投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。通过教学,培养学生投掷的正确姿势,发展上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢顽强,克服困难的优良品质。三、学生情况分析本班是小学二年级的学生,学生聪明、活泼好动,对学习体育的热情较高,求知欲较强。女生特点:勤于动脑、积极友善。男生特点:好动、有竞争意识,个别学生有体形和能力上的差异。四、教学目标1、学习侧向持轻物掷准技术动作,能用蹬地、转体、挥臂经肩上的技术动作练习掷准。2、提高命中率和控制投掷方向的能力,提高学生的上肢力量,促进关节、韧带及身体素质的发展。3、在投掷活动中培养学生遵守纪律和顽强拼搏的意志。2.发展臂力,提高协调性。4、进行常规教育,加强组织纪律性。五、教学重、难点重点:投掷准确难点:蹬地、转体、挥臂,动作协调、连贯。六、学习效果评价(一)他人评价通过交流观察,开展学生对学生,老师对学生的评价等,树立学生的自信心,培养正确与他人交往的习惯,其他同学对练习同学的技术进行评价。(二)教师评价教师评价学生学习过程中以直观表现评价学生的学习态度,以技术动作来评价学生的实际效果。通过评价与表彰引导学生学习,激发学生学习兴趣,让学生看到自己的不足一面并加以改正,使学生能够准确掌握动作要领。七、本课特点1、本课主教材内容的搭配注重学生上下肢力量协调发展。2、通过情景教学,促进学生的兴趣,加速学生对技术动作掌握。3、利用游戏竞赛法的教学模式,提高学生你争我比的竞争意识,实现人人有进步,人人有收获的教学目标。八、安全养护措施1、课前检查场地,确保器材摆放安全。2、上课时检查学生服装,要求去除一切饰物,身上不能有任何尖锐的物品。3、充分做好准备活动。4、在练习过程中,必须等前一个同学投完后,下一个同学再投。5、投完后听指挥,养成练习按规定路线归队的良好习惯。6、老师细致观察,巡视到位,及时有效处理突发事件。《原地侧对持轻物掷准》教案单位:西夏区第七小学年级:水平一教师:禹飞龙

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

投掷教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部