五年级Unit2I’dlikeahamburger教案授课教师：何鑫班级：五（3）班地点：多媒体教室课题I’dlikeahamburger.教学目标1.语言知识：能熟练掌握下列单词hamburger/sandwich/Coke/fishchicken/beef2.语言技能：A能听懂、会说本课会话；B熟练运用下列句型Whatwouldyoulike?I’dlikeahamburger.3.情感态度：帮助学生正确地、有礼貌地表达自己的需求。4.文化意识：初步了解《中华人民共和国食品卫生安全法》。教学重点能听懂、会说本课会话教学难点运用下列句型：----Whatwouldyoulike?----I’dlikeahamburger.教学方法讲授法、操练法教学准备PPT、单词卡片教学过程Step1Warmingup1、Greetings2、Game:BrainstormT:Whatfooddoyouknow?Whatdrinksdoyouknow?S:Icecream,apple,orange...要求学生说出已知的关于食物和饮料的单词说出来。说的过程中，进行大组比赛或男女比赛。教师及时分类本书。Food:cake,hamburger,hotdog,dumplings,noodles,bread...apple,orange,lemon,mango,banana,pear...Drink:coffee,tea,milk.Coke,orangejuice...3、渗透《中华人民共和国食品卫生安全法》通过刚才复习食物、水果及饮料类单词，师提醒学生要吃健康安全干净的食物，并讲解有关《中华人民共和国食品卫生安全法》的知识。Step2Presentation1、Newwords(1)ListentothetapeofPartBandrepeat(2)出示该部分单词课件，教学单词。(3)游戏：看口型猜单词。2、Dialogue(1)ListentothetapeofPartBandrepeat.(2)Readitinroles.Step3PracticeGame----Designamenu某餐厅招聘配菜师，欢迎大家参加应聘。招聘要求：设计一个营养菜谱。学生四人一组为单位，设计英文菜谱，还可以配简图。作业设计1、读熟课文A部分2、给家人设计一套营养餐。
