安徽省濉溪县2018-2019学年高二语文上学期期末考试试题（扫描版）濉溪县2017-2018学年度第一学期期末考试高二语文试卷参考答案1.A（B项，“虽误把柳称作杨柳”错误，从文中看“杨柳”就是柳树。C项，“最具代表性的意象”与原文不符，选项对应信息在原文第一段，文中是“是其中具有代表性的一个”。D项，“是因为‘柳’与‘留’谐音，‘丝’与‘思’谐音”不正确。由原文可知，借柳表达离人“对家园的思念”是因为古代无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树柳是故乡的象征。故选A。）2.A（A项“时间先后顺序”“发展的历史轨迹”不正确，从全文来看，文章是按照柳具有的小同意象类型来论述的，并非按照时间顺序展开，其发展轨迹也不明显。故选A。）3.B（B选项对应信息在原文第三段，文中有“‘杨柳’一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证”，据此可知，是因为“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，所以才不能把隋炀帝“御笔赐柳姓杨”当作“杨柳”皆指柳的证据。故选B。）4.C（C项，“这里运用了十分写实的手法”说法错误，“眼神一遍遍地抚摸”，其意是用眼睛一遍遍的打量，这里用比拟(或拟人或通感)的手法，形象而传神。故选C。）5.奶奶是一个①勤劳能干②干净整洁③有原则④对儿子充满慈爱与思念、珍视亲情的人。（每个点2分，三点即可；其他点言之成理亦可。）6.①线索作用，小说是按照丢玉簪——找玉簪——得玉簪的顺序安排情节的；②人物塑造上，玉簪表现了奶奶珍视亲情、干净整洁，热爱生活的形象；③主旨上，揭示了小说父母盼儿归，珍视亲情的主旨。（每点2分，共6分。）【点睛】对于物象作用，答案一般包括：自身作用＋环境作用＋人物作用＋情节结构作用＋点题作用。①“自身作用”，指的是它作为小说形象世界的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值。②“环境作用”，指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或暗示，对人物活动的具体环境的作用。③“人物作用”，指的是它从哪个角度表现了主要人物的什么特点和性格。④“情节结构作用”，指的是它对小说情节结构的影响，如是否开头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用以烘托铺垫，前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。⑤“点题作用”，指的是揭示了怎样的主题。基本作用有：①突出人物性格，揭示深化主题；②反复出现、串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用；③衬托环境，或者具有象征意义。7.D（D项，结合图表“164家‘独角兽’行业分布”分析可知，“向与人们基本生活相关的传统产业”错，“传统产业”应为“创新产业”。故选D。）8.A（B项，结合文本内容“‘独角兽’还是城市名片和区域经济引擎。……提升区域知名度，从而得到政府的重视和引导”分析可知，选项“独角兽企业能拉动区域经济增长，成为区域经济发展的引擎，因而成为区域城市名片，得到政府的重视和引导”说法强加因果；C项，“参与企业管理”说法属于无中生有；D项，“非外在因素”说法错误，原文有“得到政府的重视和引导”。故选A。）9.①政府重视。国家的创新政策，地方政府为拉动经济增长，打造区域名片的引导和支持。②社会土壤。新经济时代，各类创新资源的加速流动，推动了独角兽企业的发展。③投资者看好独角兽企业的发展前景，敢于投资。④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点，并且形成了发展的生态圈。（每点2分，三点即可。）10.B（本题可以按照实词断句法，即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。如：名词“定川”、“潘原”、“关中”“山谷间”（地名）“仲淹”（人名）、“贼”、“民”，动词“败、大掠、震恐、闻”等。“贼大掠”排除AD，“贼已出塞”句意完整，不能断开，排除C,故选B。）11.D（D项冬至介于大雪和小寒之间。二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。故选D。）12.B（B项，易衣而出是指为了出门，更换衣裳。形容家境非常贫困的窘相。故选B。）13.（1）范仲淹因为这次军队出征没有立功，辞谢了皇帝的任命，仁宗皇帝没有接受他的辞...
