哪吒闹海-学案1VIP专享VIP免费

小学三年级(上)语文学习案学习内容10哪吒闹海(第2课时)学习目标1、能有感情地、有个性地朗读课文。2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。学习过程一、学情调查1、听写词语，巩固生字词。摇晃原形气冲冲胡作非为随即火焰水晶宫兴风作浪2、哪吒为什么闹海？请用“因为……所以……”的句式说一说。3、讲一讲“哪吒闹海”的故事。二、学习板块（一）(一)合作探究-----自学课文第一自然段。学习引导(1)：1、自学课文第一自然段。2、分组讨论：哪吒闹海的原因？3、理解“称霸一方”、“作恶多端”4、从“决心治一治”中你读懂了什么？5、大声读第1自然段。(二)展示交流：1、先填空：因为“东海龙王父子、。所以哪吒。2、再反复读，体会因果关系。三、学习板块（二）（一）合作探究------品读课文二至四自然段。学习引导：1、引导说一说动画片中的哪吒是怎么大闹龙宫的？2、指名读。画出表示哪吒动作的词语。（提示。这些词和课题中哪个词儿联系的十分紧密）。3、看图，图上人分别是什么样的？能用几句话描述一下吗？4、默读：展示小哪吒的机灵表现在哪里？画出相关词语。边读边表演。5、哪吒与三太子的战况如何画出关键词语，练读。6、哪些词语说明了三太子来势凶猛，那么哪吒是怎么对付的呢？有感情读读第3、4、5句。7、分组朗读，画出表示哪吒动作的词。8、有感情朗读二至四自然段。(二)展示交流：1、哪吒是怎样闹海的？2、从表示哪吒动作的词中，可以看出什么？四、学习板块（三）（一）合作探究-------------学习第五自然段。学习引导1、自由读：分组讨论：这一自然段主要说什么？2、理解“胡作非为”。(二)展示交流：1、说说哪吒闹海的经过。2、讲一讲“哪吒闹海”的故事。五、达标检测1、课后第二题（描红）。2、通过学习，我认识了一个、的哪吒。我想对他说：“。”3、完成补充习题的第三题。六、总结提升1、写出宝物主人的名字。风火轮---------（）金箍棒---------（）宝莲灯---------（）神笔-----------（）2、像《哪吒闹海》这样的古代神话故事还有很多，如《八仙过海》《精卫填海》等，可有趣了，赶快找来读一读吧。