4海燕-(3)VIP专享VIP免费

高尔基高尔基（1868—1936年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。长篇小说——《母亲》自传体三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》剧本——《小市民》等作品简介本文以大海为背景，请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？线索：以暴风雨渐次迫近为线索（一）1—6节：暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔,渴望着暴风雨的到来；（二）7—11节：暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴风雨；（三）12—16节：暴风雨就要来临，海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来。请同学们自由读有关请同学们自由读有关描写海燕形象的句子，想像三描写海燕形象的句子，想像三个场面中海燕的雄姿，小组讨个场面中海燕的雄姿，小组讨论，归纳出“海燕”的性格特论，归纳出“海燕”的性格特征并说说是从哪些词句中看出征并说说是从哪些词句中看出来的？来的？黑色闪电……———运用比喻，从形和色两方面表现了海燕矫健勇猛的雄姿。高傲——表现海燕藐视环境的恶劣，自豪而充满信心，突出它的英勇精神。碰、冲、穿过、掠起——勇敢、迅猛、锐不可当飞翔、飞舞——显示其全身心投入战斗，以斗争为乐。对“叫喊”的正面、侧面描写充分表现海燕以乐观的激情和胜利的信心渴望暴风雨的到来。大笑、号叫——欢快、豪迈海燕的性格特点两次叫喊——豪迈、兴奋、欢快“这个敏感的精灵”“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”——拟人化的描写显示了它的勇敢和智慧，表现了它具有高度的预见性和敏锐的洞察力。“它深信，乌云遮不住太阳······”——对胜利充满必胜的信心海燕是一个海燕是一个的形象。的形象。矫健勇猛矫健勇猛自信乐观自信乐观斗志昂扬斗志昂扬坚强无畏坚强无畏文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？海鸥海鸥————呻吟、飞窜、恐惧呻吟、飞窜、恐惧海鸭海鸭————呻吟、吓坏呻吟、吓坏企鹅企鹅————胆怯、躲藏胆怯、躲藏海燕海燕————勇敢、自由自在、飞翔勇敢、自由自在、飞翔对比对比反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。战斗精神。作者为什么还要反复地写狂风、乌云、惊雷、闪电呢？描写这些自然景物可以描写这些自然景物可以渲渲染出环境的恶劣染出环境的恶劣，而活动在这种环，而活动在这种环境中的海燕战斗情绪越来越高涨，境中的海燕战斗情绪越来越高涨，从而从而烘托出海燕坚强无畏的战斗精烘托出海燕坚强无畏的战斗精神，突出海燕这一形象。神，突出海燕这一形象。象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。念、思想和感情（被象征的本体）。作用是什么？作用是什么？文章主要采用象征手法，下面请同学们找出文中有关海燕、暴风雨、大海波浪、太阳、狂风、乌云、惊雷、闪电的相应的描写，小组谈论各自的象征意义。写作背景高尔基写这首诗是在1901年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇散文诗。题解题解《海燕》是一首著名的散文诗，作于1901年3月。在俄文里“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。《海燕》通过对海燕在暴风雨来临之际...