《第二节走向成熟》教案一、教学目标（一）知识与技能1．了解人体的发育过程。2．了解青春期男生女生的发育特点和生理变化3．理解青春期的心理变化。4．了解人的衰老和死亡。（二）过程与方法1、学习用比较的方法学习,通过对比发现青春期与不同生长期的不同,通过对比发现男女生的差异,2、通过同学之间互相讨论,帮助学习（三）情感态度与价值观1.乐于与人合作。2.培养热爱学习，热爱知识，热爱生命的精神。二、教学重点1、人体的生长发育时期2、青春期人体的外表变化、第二性征。3、青春期的心理变化三、教学难点1、青春期人体的外表变化、第二性征。2、青春期的心理变化四、课时安排1课时五、教学准备准备人体生长变化图六、教学过程新课导入：上节课大家已经知道了我们是怎样从一个小小的受精卵不断长大成为一个成熟的胎儿，最终从母亲的肚子里来到这个色彩缤纷的世界。今天我们在一起学习人的一生要经过哪几个生长期。并了解我们现在正处于的生长期。新课讲解：一、人的生长时期1、看人体的生长曲线图。学生小组讨论人在哪二个时期生长最快？青春期人的体重和身高如何变化？初中生一般处于哪个时期？人一生中有两个迅速生长的时期，即幼儿期和青春期，尤其是青春期，生长的速度快，而且是人一生生长的转折点。进入成人期后，人基本上就停止了生长。初中生一般都处于青春期,青春期是从童年到成年的过渡阶段。女孩13—14岁进入青春期，男孩一般晚二年。二、青春期的发育1、青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁，男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。2、．男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。3、从书中人类的生长曲线图中可以看出，人一生中有两个迅速生长的时期，即幼儿期和青春期，尤其是青春期，生长的速度快，而且是人一生生长的转折点。进入成人期后，人基本上就停止了生长。4、青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。思考：观察书本第九页的两幅图寻找男女生长发育的相同点和不同点，五分钟思考时间后老师可以找一两个同学回答。（1）人体的外表变化。青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、体重明显增加、长体毛、体型向成人化发展。男性第二性征的主要表现：长胡须、喉结突出和声调较低等。女性第二性征的主要表现：骨盆宽大、乳房发育和声调较高等。（2）生殖器官的发育和成熟——这是青春期发育的主要特征。进人青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有一个成熟的卵从卵巢中排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经。即女孩生殖器官成熟的标志：出现月经。进人青春期，男孩睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象遗精。即男孩生殖器官成熟的标志：出现遗精。（3）内脏功能日渐健全。进人青春期，心脏收缩力增强，肺通气量增大，脑调节功能增强等。三、青春期的身心健康1．处于青春期的青少年由于生长发育速度很快，因此应先保证生长发育的全面、丰富的营养。2．由于青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期，而且是人一生的转折点，因此还要保证使青少年生理和心理健康发展。（1）我们中学生要求能按时作息，养成良好的生活习惯；看书、写字、坐、立、行、走等各种姿势必须端正，预防脊柱变形和近视；经常参加体育活动，增强体质。（2）正确对待第二性征的出现。第二性征的出现都是正常的生理现象，且每个人进入青春期的时间和情况是有差异的，我们不要议论甚至取笑别人在青春期的变化，更不要出现束胸、拔胡须和体毛等行为。（3）处于青春期的青少年，大脑兴奋性强容易接受新事物，但自我控制能力较弱。因此，要注意培养自制能力，尤其对毒品不健康的书刊、音像制品之类的诱惑．更要保持高度的警惕。还要保证不上网吧、不进舞厅等。3．总之，青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。我们应该以科学的态度对待它，多看一些健康的书，多参加公益活动，把精力集中到学习上去，树立正确的世界观；另外必须养成一些必要的生活、学习、卫生习惯，使青春期的身心健康发展。四、衰老和死亡1.衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐...
