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不等式与不等式组VIP专享VIP免费

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9.1.1不等式及其解集班级姓名第组号学习目标:1、了解不等式及一元一次不等式的概念。2.、理解不等式的解、不等式的解集的概念。3、能在数轴上正确表示不等式的解集。学习重点、难点:理解不等式的解集,会在数轴上表示解集.学习过程:一、学前准备:1.等式:用“=”连接的表示相等关系的式子叫做等式.2.一元一次方程:含有_____个未知数,并且未知数的次数是_____的方程叫做一元一次方程.3.方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解二、新课探究:(一)、不等式、一元一次不等式的概念1.你能列出下列式子吗?(1)5小于7;(2)x与1的和是正数(3)m的2倍大于或等于-1;(4)x-3不等于2(5)a不大于1;(6)y的2倍与1的和不等于3(7)c与4的和的30﹪不大于-2不等式:像上面的这些式子,用符号“”,“”,“”“”或“”表示不等关系的式子叫做不等式。一元一次不等式:含有且未知数的次数是的不等式,叫做一元一次不等式.巩固练习2:下列式子中哪些是不等式?哪些是一元一次不等式?(1)a+b=b+a(2)-3>-5(3)x≠l(4)3>2(5)2a+1≥0(6)32x+2x(7)x<2x+1(8)x=2x-5(9)2x+4x<3x+1(10)a+b≠c1(1)x>-1(3)x<-1(4)x≤-1(2)x≥-1(1)012(2)-210(11)x十3≥6(12)2m6成立?x...-4-2.5012.533.24.8812…x+3判断想一想:使不等式x+3>6成立的数值还有没有?有多少个?总结1:1、不等式的解:使不等式的的值叫做不等式的解.2、不等式的解有个。由上题我们可以发现,当x>3时,不等式x+3>6总成立;而当x≤3时,不等式x+3>6总不成立.这就是说,任何一个大于3的数都是不等式x+3>6的解,因此x>3表示了能使不等式x+3>6成立的x的取值范围,叫做不等式x+3>6的解的集合,简称解集总结2:1.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的组成这个不等式的解集。2.注意:解集中包括了每一个解,解集是一个范围。巩固练习2:3.判断:数-3,-2,-1,0,1,2,3中,哪些是不等式2x+3<5的解?哪些不是?4、下列说法正确的是()A.x=3是2x>1的解集B.x=3不是2x>1的解C.x=3是2x>1的唯一解D.x=3是2x>1的解(三)、用数轴表示不等式解集的方法总结:1.用数轴表示不等式的解集的步骤:画数轴找点画点画方向2.用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律:(1)有等号(“≥,≤”)画实心点,无等号(“>,<”)画空心圆。(2)大于向右画,小于向左画。巩固练习3:5.写出下列数轴上表示的解集:26.在数轴上表示下列不等式的解集:(1)x>-2;(2)x≤3;(3)y≤0三、收获和体会:今天你学会了什么?还有哪些疑惑?四、自我检测:7.下列式子①3x=5;②a>2;③3m-1≤4;④5x+6y;⑤a+2≠a-2;⑥-1>2中,不等式有()个A、2B、3C、4D、58.下列数值:-2,-1.5,-1,0,1.5,2是不等式x+3>2解的有()个.A、2B、3C、4D、59.满足不等式x-1<4的正整数有()A、1,2,3,4B、0,1,2,3,4C、0,1,2,3D、无穷多个10.如图表示的不等式的解集,其中正确有()个11.下列说法正确的是()A.不等式2x≥3的解有1个。B.不等式x+1<3的解集是x<3C.不等式3x≥6的解集是x≥2D.若是一元一次不等式,则m=-1.12、下列说法是否正确(1)、X=3是2X>3一个解(2)、X=3是2X>3的解集(3)、X=3是2X>3惟一解(4)、X>1.5是2X>3的解集13、直接说出不等式的解集,并在数轴上表示出来(1)X+3>6,(2)2X≤8,(3)X-2<09.1.2不等式的性质班级姓名第组号【学习目标】1、掌握不等式的三个基本性质。311-102、经历探究不等式基本性质的过程,体会不等式与等式的异同点。【重点难点】重点:理解不等式的三个基本性质。难点:对不等式的基本性质3的认识。【学习过程】一、【创设情境引入新知】在进一步学习不等式之前,大家来看一段来自生活中因为年龄的不等而引发的争执,请同学们今天客串一把小法官,评一评他俩谁说得对。这阿毛和小丸子本是一对好朋友,这天,他俩因为年龄的大小而发生了争论。阿毛:我比你大两岁,所以,我是你哥哥。小丸子:三年前,你不就比我小。阿毛:三年前,我还是比你大呀。小丸子:那….再过十年我肯定比你大。阿毛:...

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