小数大小的比较绿色圃中小学教育网http://www
com丁家园小学:常金萍一、创设情境老师带了380元去买自行车,一辆自行车的价钱是368元,老师带的钱够吗
380元>368元说一说整数大小的比较方法
当整数位数不同时,位数多的那个数就大;当位数相同时,从最高位开始比较,按数位顺序一位一位地比
二、尝试探索老师买了一些日用品后,剩下15
8元,还想买一支标价是14
50元的钢笔,老师带的钱够吗
50元绿色圃中小学教育网http://www
com三、探究小数的大小比较(一)呈现例题你能给他们排出名次吗
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m(二)探究整数不同的小数比较方法谁跳得最远
先比较整数部分,小明的成绩整数部分是3,其他同学的成绩整数部分都是2,小明跳得最远
3>2①三、探究小数的大小比较绿色圃中小学教育网http://www
com(三)探究整数相同的小数比较方法①三、探究小数的大小比较②小红、小莉和小军,谁跳得最远
整数部分相同,就比较十分位
小军的成绩十分位上是9,小红和小莉成绩的十分位上都是8,所以他们三人中,小军跳得最远
93m8<92
84m(三)探究整数相同的小数比较方法①三、探究小数的大小比较②小红和小莉,谁跳得更远
整数部分和十分位都相同,就比较百分位
小红的成绩百分位上是4,小莉的成绩百分位上是8,所以他们两人中,小莉跳得更远
8>4③④(四)整理比较结果,总结比较方法1
他们最后的名次是什么
怎样比较两个小数的大小
84m小明小军小莉小红三、探究小数的大小比较绿色圃中小学教育网http://www
com小结:(1)比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分,整数部分大的数大