课题:《英语》(新标准)(三年级起点)五年级上册Module10Unit1Hewasinthekitchen
设计者:普兰店城子坦中心小学郭鹏一、教材分析本单元是新标准英语三年级起点五年级第十模块第一单元的内容,本单元教学内容是谈论人或物品所处的位置
第一单元的课文情景是JohnSamAmy和Lingling在家里玩捉迷藏
Amy首先找到了John,他躲在厨房里
然后找到了Lingling,她躲在厕所里
最后找到Sam,他躲在卧室里
这时MsSmart发现Tom不见了,然后大家赶快找,最后发现Tom躲在沙发后面睡着了
Amy开玩笑说,因为最后找到Tom,所以Tom是获胜者
进而学习单词kitchen,toilet,room,livingroom,hide-and-seek,last,hide,sofa句子Hewasinthekitchen
二、学情分析两年的英语学习,使得五年级学生的英语有了一定的基础,但是相对比较,他们的英语基础不是很好,但是英语学习的兴趣很高,喜欢直观形象思维,因此在课堂设计教学活动的时候,要根据学生情况,要用灵活多样的方法来吸引学生的注意,为学生营造“玩中学,学中学”的教学情境
在教学的设计上,我力争做到培养学生良好的听、说、读、写技能,提高课堂的教学效率
三、教学目标1、语言技能全体学生能灵活的运用学习kitchen,toilet,room,livingroom,hide-and-seek,last,hide,sofa等单词
认读Hewasinthekitchen
2、语言知识学习谈论人或物品所处的位置
3、情感态度能体会到与学习的乐趣
4、学习策略注意观察生活中使用的简单英语
5、文化意识进一步了解世界上主要的文娱活动
四、教学重、难点1、重点让学生谈论人或物品所处的位置
2、难点kitchen的读法
五、教学准备黑板、多媒体
六、教学过程(一)热