朝阳镇姚凹小学姚小利苏教版五年级数学上册绿色圃中小学教育网http://www
com教学目标教学目标•1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握梯形的面积公式,能正确地计算梯形的面积,并应用公式解决实际问题
•2、使学生进一步体会转化方法的价值,培养学生应用已有知识解决新问题的能力,发展学生的空间观念和初步的推理能力
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com小组讨论小组讨论1、拼成平行四边形的两个梯形有什么关系
2、拼成的平行四边形与梯形的上底、下底有什么关系
3、平行四边形的高与梯形的高有什么关系
4、每个梯形的面积与拼成的平行四边形的面积呢
5、根据平行四边形的面积公式,怎样求梯形的面积
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com两个完全一样的梯形,无论是直角梯形、等两个完全一样的梯形,无论是直角梯形、等腰梯形、还是一般的梯形,都可以拼成一个平行腰梯形、还是一般的梯形,都可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于四边形,这个平行四边形的底等于梯形的上底梯形的上底++下底下底
这个平行四边形的高等于这个平行四边形的高等于梯形的梯形的高高,,因为每个因为每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半
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com所以,梯形的面积所以,梯形的面积==(上底(上底++下底)下底)××高高÷2÷2用字母表示为:(a+b)×h÷2绿色圃中小学教育网http://www
com想一想想一想要想求出一个梯形的面积,必须知道它的什么条件呢
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com试一试试一试一块梯形的麦田,上底是36米,下底是54米,高是40米
求这块麦田的面积
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