南宁市第二十六中学体育课程改革实施方案一、体育课程的指导理念：树立“健康第一”的指导思想，培养学生的健康意识和体魄，强调以学生发展为中心，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
二、体育与健康课程标准设置：1、学生选项学习（一年选一项或3年选同一项都可以）2、教材给定5个领域的学习（田径、体操、球类、新型项目、体育与健康专题教育），其中田径、体操和健康教育专题为必修，其它为选修
3、学分制管理：三年修满11个学分方可毕业（一个项目修满18课时为一个模块教学，即1学分），田径、体操和健康教育专题作为必修各占1学分
三、教学模式：打破班级界限，同一年级进行选项教学，同时在各项目班教学中采取分组学习，强调发展学生的自主学习能力，小组探究能力，发展学生的技术体能的同时培养同学之间的团结协助精神
在体育场地、器材、师资条件比较好的学校（示范性高中）应采用在同年级内打破班级界限
按相应的项目重新编班进行选项教学，以发挥体育教师的专项特长，满足学生不同的运动兴趣
四、分析我校当前实际情况我校目前高一年级9个班，场地有田径场、篮球场、教师配备2人，根据场地和教师的数量和专长，适合在同一年级打破班级进行选项教学，根据师资场地情况适合开展的运动项目有田径(必修)、篮球、足球、健美操、体操(必修)项目
考虑到新生入学的第一个学期要进行体育课程改的的经行新的认识、选项、分班，以及广播体操的学习、行为习惯的养成等需要一定的时间，所以在第一学期适合开展必修项目（田径、体操），第二个学期学期根据体育场地建设情况做好气排球、乒乓球、篮球、田径项目的选项教学
五、工作思路（第一学年）1、第一阶段：开展体育课程改革课程讲座，让学生重新认识体育与健康课程的目标、设置、学习方式及要求，考核标准等
2、第二阶段：（1）必修课程的教学（田径、体操），同时制定体育课程选项菜单及选项表，并完成项目的填报、调
