南宁市第二十六中学体育课程改革实施方案一、体育课程的指导理念：树立“健康第一”的指导思想，培养学生的健康意识和体魄，强调以学生发展为中心，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。二、体育与健康课程标准设置：1、学生选项学习（一年选一项或3年选同一项都可以）2、教材给定5个领域的学习（田径、体操、球类、新型项目、体育与健康专题教育），其中田径、体操和健康教育专题为必修，其它为选修。3、学分制管理：三年修满11个学分方可毕业（一个项目修满18课时为一个模块教学，即1学分），田径、体操和健康教育专题作为必修各占1学分。三、教学模式：打破班级界限，同一年级进行选项教学，同时在各项目班教学中采取分组学习，强调发展学生的自主学习能力，小组探究能力，发展学生的技术体能的同时培养同学之间的团结协助精神。在体育场地、器材、师资条件比较好的学校（示范性高中）应采用在同年级内打破班级界限。按相应的项目重新编班进行选项教学，以发挥体育教师的专项特长，满足学生不同的运动兴趣。四、分析我校当前实际情况我校目前高一年级9个班，场地有田径场、篮球场、教师配备2人，根据场地和教师的数量和专长，适合在同一年级打破班级进行选项教学，根据师资场地情况适合开展的运动项目有田径(必修)、篮球、足球、健美操、体操(必修)项目.考虑到新生入学的第一个学期要进行体育课程改的的经行新的认识、选项、分班，以及广播体操的学习、行为习惯的养成等需要一定的时间，所以在第一学期适合开展必修项目（田径、体操），第二个学期学期根据体育场地建设情况做好气排球、乒乓球、篮球、田径项目的选项教学。五、工作思路（第一学年）1、第一阶段：开展体育课程改革课程讲座，让学生重新认识体育与健康课程的目标、设置、学习方式及要求，考核标准等。2、第二阶段：（1）必修课程的教学（田径、体操），同时制定体育课程选项菜单及选项表，并完成项目的填报、调剂、选班工作。3、第三阶段：进行分项教学（篮球、田径、气排球、乒乓球）备注：（1、雨天在室内进行体育健康专题教育2、配合教务做好排课3、配合教务做好选项分班工作）4、第四阶段：在各学期中开展相应的体育比赛活动，丰富学生课余生活，加强选项教学项目在实际生活中的运动和发展，促进学生身体健康成长，搭建学生之间师生之间交流的平台。2012-2013学年年度教学计划、学期教学项目体育活动第一学期2012.9-2013.1体操、田径拔河比赛广播体操比赛校园运动会第二学期2013.02-2013.07篮球、气排球田径、乒乓球篮球比赛气排球比赛
