10.5用二元一次方程组解决问题（1）班级姓名学号学习目标：1．经历和体验列二元一次方程组解决实际问题的过程，体会方程组也是刻画现实世界的有效的数学模型，进一步体会数学的应用价值；2．会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组并求解，能检验所得的问题的结果是否符合实际意义，提高学生分析问题和解决问题的能力．一．情景创设---数学实验室准备若干1角、5角的硬币，两人一组做游戏。二、探索新知问题1：国庆长假期间，某旅行社接待1日游和3日游的旅客共2200人，收旅游费200万元，其中1日游每人收费200元，3日游每人收费1500元。该旅行社接待1日游和3日游旅客各有多少人？分析：问题中包括两个相等关系：；。解：1问题2：为了保护环境，某校环保小组成员收集废旧电池。第一天收集5节1号电池，6节5号电池，总质量500g；第二天收集3节1号电池，4节5号电池，总质量为310g。1节1号电池和1节5号电池的质量分别是多少？分析：问题中包括两个相等关系：；。解：三.当堂反馈1某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为6元/辆，小型汽车的停车费为4元/辆。现在停车场有50辆中、小型汽车，这些车共缴纳停车费230元。问中、小型汽车各有多少辆？2一个两位数的十位数与个位数字的和是7，如果把它的个位数字与十位数对换，那么所得的两位数比原数大45.求这个两位数。210.5用二元一次方程组解决问题（1）《作业纸》班级姓名学号3
