学习目标：1、了解作者、作品。2、有感情的背诵诗文。3、深刻理解诗歌内容与情感。学习重难点：领悟诗人寄寓的豪迈情感。两汉所谓乐府是官署名称，指音乐机关.它主要负责制作国家典礼音乐，也就是将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作、演奏新的歌舞,此外还要收集民间的歌谣入乐.汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。乐府诗你心目中的曹操是一个怎样的人？曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨，鲁迅评价其为“改造文章的祖师”.同时曹操也擅长书法，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”.诵诗文《观沧海》是曹操的名篇。东汉建安年间，曹操击退了他在北方的主要对手——袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了《观沧海》一诗。知背景诵诗文解文意东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。诵诗文11、全诗以哪个字展开来写的？、全诗以哪个字展开来写的？全诗以“全诗以“观观”字统领全篇，”字统领全篇，以下由“以下由“观观”字展开，”字展开，写登山所写登山所见。见。诗歌赏析观沧海看想水山岛树木百草洪波日月之行星汉灿烂宏伟志向听萧瑟秋风2、作者看到、听到和想到了什么？诗歌赏析诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。抒发了诗人要统一中国，建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象，来充分表达这种愿望，以沧海自比，勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。寓情于景观沧海观沧海曹操曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。总写实写想象分写主旨：借写大海的雄伟壮阔之景，抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志。背读方法：明确作者思路，大声朗读背诵巧总结小结：本节课所学的《观沧海》前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现，诗里洋溢着饱满的激情，思想又很含蓄。
