《原毁》导学案编写人：周建娟审定人：章伯军使用时间：2014-2-15一、学习目标1、理解文章的思想内容，认识滋生的“毁”的根源及其危害。2、根据本文，了解“原”这类文体的基本特点。3、学习文章多角度、多层次对比的说理方法。二、资料链接1、背景介绍安史之乱后，唐朝执政者及世族大地主结党营私，而由于上层统治者求全责备，下层地主阶级很难登上政治舞台，即使得官，也动而得谤，屡遭排挤。而韩愈站在中小地主阶级及有德之士一边，面对这样的现实，韩愈写下此文，希望引起上层统治者的重视，抑制诽谤的滋生。2、解题原：毁：原毁：三、预习思考1、作者认为“毁”的思想根源是什么？2、找出揭示全文中心思想的句子。四、课文赏析第一段（中心句：__________________________________________________________________）1、解释加点的字词其责己也重以周其待人也轻以约重以周，故不怠是足为艺人矣后世不及焉不如周公，吾之病也是足为良人矣2、词类活用故人乐为善早夜以思即其新，不究其旧能善是，是足为艺人矣恐恐然惟惧其人之不得为善之利3、古今异词古之君子求其所以为舜者多才与艺人也4、找出相对应的句子判断句_____________________________________________________________________________________介宾后置___________________________________________________________________________________5、翻译句子古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。__________________________________________________________________________________________早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。__________________________________________________________________________________________取其一，不责其二；即其新，不究其旧；恐恐然惟惧其人之不得为善之利。__________________________________________________________________________________________第二段（中心句：__________________________________________________________________）1、解释加点的字词其责人也详，其待己也廉未少有得而止矣不亦待其身者已廉乎彼虽能是其用不足称也恐恐然惟惧其人之有闻也2、古今异词夫是之谓不以众人待其身3、词类活用详，故人难于为善己未有善，曰外以欺于人，内以欺于心4、翻译句子详，故人难于为善；廉，故自取也少。__________________________________________________________________________________________外以欺于人，内以欺于心，未少有得而止矣，不亦待其身者已廉乎？__________________________________________________________________________________________夫是之谓不以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也。__________________________________________________________________________________________第三段（中心句：__________________________________________________________________）1、解释加点的字词怠者不能修必其人之与也而望名誉之光，道德之行2、古今异词虽然，为是者有本有原吾尝试之矣3、找出相对应的句子含有通假字________________________________________________________________________________判断句____________________________________________________________________________________介宾后置__________________________________________________________________________________宾语前置__________________________________________________________________________________5、翻译句子虽然，为是者有本有原，怠与忌之谓也。怠者不能修，而忌者畏人修。__________________________________________________________________________________________是故事修而谤兴，德高而毁来。__________________________________________________________________________________________第四段（阐明写作意图）1、解释加点的字词得吾说而存之其国家可几而理欤2、翻译句子将有作于上者，得吾说而存之，其国家可几而理欤！__________________________________________________________________________________________...
