课题：班级姓名【课堂笔记】【典型例题】例1、求下列各数的算术平方根：⑴16的算术平方根是；⑵的算术平方根是；⑶0.01的算术平方根是；⑷0的算术平方根是；⑸2的算术平方根是；⑹的算术平方根是；⑺的算术平方根是；⑻的算术平方根是；⑼：；⑽：.思考：⑴表示：的运算，即；⑵表示：的运算，即；⑶表示：的运算，即.例2、填空：⑴=；⑵=；⑶=；⑷=；⑸=；⑹=；⑺=.探索1：①=；②=；③=；你发现：即；探索2：①=；②=；③=；④=；⑤=；⑥=.你发现：即；例3、已知，求的值.【课堂练习】1．判断下列说法是否正确，错误的请改正：⑴是5的算术平方根（）；⑵5的平方根是（）；⑶的平方根是5（）；⑷（）；⑸（）；⑹的算术平方根是3（）.2．的算术平方根记作，其中是数.3．；；；.4．⑴一个数的算术平方根是它本身，则这个数是；⑵一个数的平方根是它本身，则这个数是.【课后巩固】1．下列说法中，正确的是（）教师评价：A、B、-5是25的平方根C、16的平方根是4D、2．下列说法中，不正确的是（）A、的算术平方根是3B、表示4的算术平方根C、算术平方根是D、6的算术平方根是363．下列各式子中，有意义的是，填序号.①；②；③；④；⑤.4．“9是x的算术平方根”用式子是.5．⑴表示：；⑵表示：；⑶表示：.6．36的算术平方根是；的算术平方根是.7．计算：⑴；⑵；⑶3．8．已知，求的算术平方根.家长签字：
