《一双手》教学课件VIP免费

一双手姜孟之学习目标1.学习抓住特征刻画人物形象的写法。2.学习综合运用描写,记叙,说明等表达方式表现事物特征的写法。3.感受文章表达的思想感情。•读准字音惺忪镐垧火燎燎•文中所写人物是谁？重点描写了他外貌的哪个部位？为什么选这个部位重点描写？有一双手张迎善圈点标注：释疑皮肤纹络掌面手指左手大拇指长宽厚奇手的档案主人：身份：手感：手的肤色：纹路：掌面：手指：手的大小：手的别号：张迎善林业工人半截老松木木色又深又粗一道道黑土色鼓皮样硬老茧布满每个角落粗大肥圆像三节老甘蔗左手大拇指没有指甲四条裂纹黑深人字手指各个关节缠着泥色的线长24cm宽10cm厚2.5cm天下第一号大手第一奇手量量自己的手，标上尺寸。和张迎善比手。圈点批注：（从修辞方法，表达方式，重点字词等角度进行批注）作者写这双手，用了哪些修辞手法？哪几种表达方式？起什么作用？悟一悟一天栽树1000多棵一天手往土里插三四千次栽树26万多棵1981—1985年造林33垧改造次生林44.5垧生产木材1300立方米枝丫3500层积立方米32岁育林功臣创造绿色宝库A、抓住人物最具特征的部分描写人物外貌；B、综合运用描写、记叙、说明等表达方式，运用比喻、对比等方法，表现手的特征。链接写作：——(奥地利小说家《一个女人一生中的二十四小时》）两只我从没见过的手，一只右手一只左手，象两匹暴戾的猛兽互相扭缠，在疯狂的对搏中你揪我压，使得指节间发出轧碎核桃一般的脆声。那两只手美丽得少见，秀窄修长，却又丰润白晰，指甲放着青光、甲尖柔圆而带珠泽。那晚上我一直盯着这双手——这双超群出众得简直可以说是世间唯一的手，的确令我痴痴发怔了——尤其使我惊骇不已的是手上所表现的激情，是那种狂热的感情，那样抽搐痉挛的互相扭结彼此纠缠。我一见就意识到，这儿有一个情感充沛的人，正把自己的全部激情一齐驱上手指，免得留存体内胀裂了心胸，突然，在圆球发着轻微的脆响落进码盘、管台子的唱出彩门的那一秒钟，这双手顿时解开了，象两只猛兽被一颗枪弹同时击中似的。两只手一齐瘫倒，不仅显得筋弛力懈，真可说是已经死了，它们瘫在那儿象是雕塑一般，表现出的是沉睡、是绝望、是受了电击、是永逝，我实在无法形容。因为，在这以前和自此以后，我从没有也再见不到这么含义无穷的双手了，每根筋肉都在倾诉，所有的毛孔几乎全部渗发激情动人心魄。这两只手象被浪潮掀上海滩的水母似的，在绿呢台面上死寂地平躺了一会。然后，其中的一只，右边那一只，从指尖开始又慢慢儿倦乏无力地抬起来了，它颤抖着，闪缩了一下，转动了一下，颤颤悠悠，摸索回旋，最后神经震栗地抓起一个筹码，用拇指和食指捏着，迟疑不决地捻着，象是玩弄一个小轮子。忽然，这只手猛一下拱起背部活象一头野豹，接着飞快地一弹，仿佛啐了一口唾沫，把那个一百法郎筹码掷到下注的黑圈里面。那只静卧不动的左手这时如闻警声，马上也惊惶不宁了，它直竖起来，慢慢滑动，真象是在偷偷爬行，挨拢那只瑟瑟发抖、仿佛已被刚才的一掷耗尽了精力的右手，于是，两只手惶惶悚悚地靠在一处，两只肘腕在台面上无声地连连碰击，恰象上下牙打寒战一样——我没有，从来还没有，见到过一双能这样传达表情的手，能用这么一种痉挛的方式表露激动与紧张。望着这双颤抖喘息迫不及待的手，看着它寒栗惊惧的神情，我突然觉得整座大厅里其他一切全部死灭僵凝了。是丑？是美？张迎善是具有精神的社会主义建设者。表达了作者对张迎善的之情。不畏艰辛、艰苦创业默默无闻、乐于奉献热爱、敬仰和赞颂绿色宝库的美是以张迎善的手丑为代价换来的。请大家想一想，在我们周围，有没有类似的职业能说明‘美是以丑为代价’这个道理的？延伸拓展最近几年,中央电视台都举办“感动中国十大人物”评选活动,假如张迎善当选,请你借鉴下面两段文字,为他写一段颁奖词。地球之巅的勇者：青藏铁路建设者颁奖词：每当汽笛声穿过唐古拉山口时，高原上的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们是地球之巅的勇者，他们缔造了世上最伟大的铁路！颁奖词：她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子...