《分式》回顾与思考评价单一、填空题：1、分式化简后为2、已知当x=-2时，分式axbx无意义，x=4时，此分式的值为0，则a+b=
3、计算：（1）（2）4、分式方程有增根，则m的值为5、二、选择题：6、
在下列各式mamxxbaxxa,),1()3(,43,2,3222中，是分式的有（）A
5个7、将分式中的a、b都扩大为原来的2倍,则分式的值()A、缩小到原来的倍B、扩大为原来的2倍C、扩大为原来的4倍D、不变8、计算的结果是（）A、B、C、D、9、甲、乙两班学生参加植树，已知甲班每天比乙班多植树5棵，甲班植树80棵和乙班70棵所用的天数相同
设甲班每天植树x棵，则根据题意列出方程是（）A、B、C、D、１０、下列等式成立的是（）Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、三、计算或化简：11、12、13、13112xxxx14、15、化简：，并选一个自己喜欢的数代入求它的值
四、解方程：16、17、五、先化简，再求值：18、，其中x=-1，y=319、已知，求的值
六、解决问题：20、供电局的电力维修工到30km远的郊区进行电力维修
维修工人骑摩托车先走，15分钟后，抢修车载着所需材料出发，结果他们同时达到，已知抢修车的速度是摩托车的1
5倍求两种车的速度
七、学完这节课，你的收获是什么
自我评价：小组评价：老师评价：
