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合数、质数合数、质数五年级下册第一单元第2课时课堂引入课堂引入思考:思考:你能用几个你能用几个质数质数相乘的形式表示相乘的形式表示2424这个合这个合数吗?数吗?24=4×624=2×3×424=2×3×2×2×124=2×2×2×3课堂引入课堂引入把把4242写成质数相乘的形式。写成质数相乘的形式。42672342=2×3×7课堂探索课堂探索4222137短除法42=2×3×7试一试:把8,30写成质数相乘的形式。课堂练习课堂练习谁是小狗的主人(谁是小狗的主人(连线连线))课堂练习课堂练习思考:鸡蛋最多有多少个?通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结课堂总结

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