梯形面积的计算梯形面积的计算苏教版五年级数学上册教学目标1
情感目标:经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握梯形的面积公式
能力目标:能正确计算梯形的面积,并应用公式解决简单的实际问题
情感目标:深入体会转化方法的价值,培养大家应用已有知识解决新问题的能力
口算下列图形的面积,再口算下列图形的面积,再说说它们的面积公式
(单位:厘说说它们的面积公式
(单位:厘米)米)36447254下底下底上底上底高高腰腰腰腰把书后的梯形剪下来,看把书后的梯形剪下来,看看哪两个能拼成平行四边形
看哪两个能拼成平行四边形
先拼一拼,求出拼成的平行四先拼一拼,求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积
边形和每个梯形的面积
再填再填写课本上的表格
写课本上的表格
例例11梯形拼成的平行四边形底/cm高/cm上底/cm下底/cm高/cm面积/cm2面积/cm2103303371516464641032965436627例例22((11)拼成平行四边形的两个)拼成平行四边形的两个梯形有什么关系
梯形有什么关系
((22)平行四边形与梯形的底、)平行四边形与梯形的底、高、面积分别有什么关系
高、面积分别有什么关系
((33)根据平行四边形的面积)根据平行四边形的面积公式,怎样求梯形的面积
公式,怎样求梯形的面积
小组讨论:小组讨论:拼成平行四边形的两拼成平行四边形的两个梯形个梯形完全一样完全一样
(形状相同,
(形状相同,大小相等)大小相等)讨论讨论每个梯形的面积是拼每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的成的平行四边形面积的一半一半
下底下底上底上底高高两个完全一样的梯形可以拼成平行四边形
拼成的两个完全一样的梯形可以拼成平行四边形
拼成的平行四边形的底等于平行四边形的底等于____________________________________________
拼成的平行四边