合理利用机械能导学情景引入（创设情境•引导深思）2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，女还稚嫩的生命得救了。但救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。如图所示为“感动中国”的最美妈妈吴菊萍。为什么“最美妈妈”的手臂受伤如此严重？这其中就用到了本节课的知识，让我们赶快开始本节可的学习吧。探究学习（动手动脑•建构知识•学习技能）一、动能与势能议一议：观察下面图图，并思考以下的问题：（1）以上各种现象有什么共同特点？（2）这又说明了什么？填一填：1.风、流动的水、被举高的铁锤和被拉开的弹簧具有的本领，如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有，简称。2.物体做功的过程就是能的转化过程。物体做的功，说明某种能转化为别的形式的能。在国际单位制中，功和能单位都是。想一想：我们周围的能量形式具有多种多样，根据它们具备做功本领的方式可以分为哪几类？做一做：物体由于运动具有的能叫做；物体由于被举高而具有的能叫做；物体由于发生弹性形变具有的能叫做。重力势能和弹性势能统称为势能。动能和势能统称为。练一练：奔驰的火车具有；张开的弓具有；举高的铅球具有能；正在空中飞行的飞机具有。二、探究动能的大小与那些因素有关读一读：自主阅读课本加油站内容。填一填：1.小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达斜面底端的只与起点的有关；起点，到达底端的速度。2.不同质量的小球分别从光滑斜面上由静止下滑，并撞击平面上的木块，被撞木块的运动距离，运动小球所具有的动能。3.重物下落撞击平放在沙上的物体时，物体陷入沙中，说明重物原来具有的重力势能。猜一猜：物体动能的大小与什么因素有关。做一做：如图所示，将木块放在水平面上，让小球由静止开始沿斜面向下运动，并撞击平面上的木块。1.让同一个钢球在斜面的不同位置上滚下，观察到位置较的钢球将木块撞得更远。张开的弓使箭射出风吹动帆船前进流动的水冲击水轮机转动被举高的铁锤将钉子打入木板2.把让质量不同的钢球在斜面的同一高度处滚下，观察到质量的钢球将木块撞得更远。填一填：1.质量相同时，速度的物体具有的动能。2.速度相同时，质量的物体具有的动能。3.物体的动能与物体的和有关，越大，越大，物体具有的动能就越大。想一想：1.由于物体的动能大小无法直接观察，、所以实验要采取法，用来表示物体动能的大小；由于影响物体动能大小的因素不止一个，所以实验要采用法。2.在（1）中为什么让同一钢球处于不同高度做实验，而（2）中让不同的球处于同一高度做实验？议一议：在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起心，已经成为交通事故的第一大“杀手”。酒驾时，由于酒精的刺激，往往超速行驶而造成车祸。请用所学物理知识，简要说明超速行驶导致伤亡惨重的原因。比一比：①汽车空载和满载时以相同速度前进：动能大。②某同学慢跑和快跑时：动能大。三、探究势能的大小跟那些因素有关猜一猜：物体重力势能的大小跟哪些因素有关？做一做：用重物从空中自由下落冲击小方桌，小方桌的腿由四根钉组成，并放置在沙箱的沙面上。1.同一重物从不同高度自由下落冲击小方桌，可以观察到物体被举得越，方桌下陷的越深。2.同一高度自由下落的两个不同质量的重物冲击小方桌，可以观察到物体的质量越，小方桌下陷的深。填一填：重力势能与物体的和有关。物体被举得越，质量越，它具有的重力势能就越大。议一议：弹性势能大小与什么有关？写一写：在弯弓射箭时，弓张得越满，箭就射得越远。这表明物体的弹性形变，具有的弹性势能就。比一比：四、动能和势能的相互转化看一看：如图将悬吊滚摆的绳子缠绕在滚摆上，放开手。仔细观察滚摆在上下运动过程中动能和重力势能是如改变的。填一填：（1）滚摆在下降的过程中，它的转动速度越来越，重力势能减小，动能增加，能转转化为能；反之，滚摆在上升的过程中，它的转动速度越来越，能转化为能。（2）物体具有的动能和势能是可以的。练一练：公园中有一种叫“蹦床”的游戏深受同学们的喜爱．如上图所示，该同学离开蹦床上升的过程中...
