肥西县中小学教师多媒体教学应用学术作品模板作品类型作品名称(包含扩展名)学科学段作者安徽基础教育资源网用户名作者姓名作者单位（全称）性别职称学历联系方式邮箱通讯地址邮编是否获校推荐教学设计山上有个阿童木教学计计.doc语言第一学段王忍肥西县金桥学区中心幼儿园女小一本科183261517431092664828@qq.com肥西县官亭镇金桥学区中心幼儿园231262是作品原创性声明本作品是我个人进行教学研究取得的成果。作品中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。如有抄袭、剽窃等侵权行为任由主办机构公开曝光并处罚。作者签名图片：王忍日期：2015年5月15日《山上有个阿童木》教学设计课题山上有个阿童木授课老师金桥中心幼儿园王忍教材分析本活动属于语言类的听说游戏。游戏是幼儿最喜欢的活动，通过游戏让幼儿发音清楚的说出山三等字音。通过最后的仿编，发挥了幼儿的想象力和语言的表达能力，让幼儿在玩中学，学中玩。活动目标认知目标：1.通过阿童木的图片加深对阿童木的认识及了解。能力目标：1、幼儿能听懂并理解简单的游戏规则，培养幼儿自我控制能力及听说应变能力。2、引导幼儿进行简单的仿编。情感目标：锻炼和培养幼儿丰富的想象力。活动重点：1、通过联系平时的生活，从而对“阿童木”有一个较全面的认识和了解。2、正确发出山三等字音学习游戏并感受游戏的快乐。3、锻炼和培养丰富的想象力和创新精神。活动难点：根据儿歌进行仿编。活动准备：课件、图片等相关资料活动程序教学活动设计意图视频导入出示阿童木的图片激发幼儿兴趣。活动过程一、教授儿歌，引导幼儿一起说一说，做一做，练习“山”和“三”。通过ppt展示图片1、请小朋友看，这是一座什么？（山）师：这是一座山。山山山。（教师出边说山边和幼儿一起做动作）山上有谁？（阿童木）山上有个阿童木（教师一边说一边做动作）山上有几个阿童木？（三个）三三三，三个好玩的阿童木（教师一边说一边做动作）不许说话不许动。（出示不许说话不许动的图片）。阿童木今天给我们带来的这首儿歌叫做《山上有个阿童木》。2、请小朋友和老师边说儿歌边做动作。刚才小朋友的声音真好听，我还想听到更好听的声音，请小朋友和老师再来一遍。3、请小朋友自己说一遍儿歌。二、引导幼儿边念儿歌边做游戏。1、介绍游戏规则及玩法。2、教师以参与者的身份分别与全体或个别幼儿游戏，给幼儿练习和观察的机会。激发幼儿探究的兴趣。激发幼儿的兴趣，吸引幼儿注意力。培养幼儿留心观察的意识活动延伸PPT展示不同的图片，并进行简单的仿编。激发幼儿的创作热情。活动实践将仿编内容加入儿歌并进行游戏。针对不同能力的幼儿，培养幼儿创作的能力。评价展示1、展示优秀幼儿的仿编作品。2、对作品进行评价。鼓励幼儿，使幼儿更加自信。教学反思幼儿对游戏是感兴趣的，通过边做游戏边念儿歌，不仅让幼儿学会了这首儿歌，而且学会了山，三等字音。幼儿的情绪始终是饱满的，愉快的。最后延伸的环节，幼儿进行了仿编，激发了幼儿创作的激情。唯一不足的地方，如果把阿童木换成更贴近幼儿的动物或其他。效果会更好。活动基本是成功的，抓住了中班的幼儿年龄特点进行设计，游戏是幼儿最基本的活动方式之一。也能帮助教师本身专业技能的提高。肥西县中小学教师多媒体教学应用学术作品评比推荐表参评项目：教学设计作品题目：山上有个阿童木注：以校单位报送县装备电教办，电子稿发fxdjg@126.com邮箱。姓名王忍性别女年龄30学段第一学段学科语言县（区）肥西县金桥学区中心幼儿园联系电话18326151743工作单位肥西县金桥学区中心学校电子邮箱1092664828@qq.com作品简述本活动是针对中班语言类的听说游戏。游戏是幼儿最基本的活动，也是幼儿最喜欢的活动方式之一。通过边说儿歌边玩游戏，巩固了幼儿对山三等字音的发音，真正做到了玩中学，学中玩，最后让幼儿进行简单的仿编。激发了幼儿创作的激情，创新的激情。获奖情况学校推荐意见同意推荐(盖章)2014年5月19日县(市、区)级教育主管部门意见(盖章)年月日
