教学反思港湾学校邱玥我授课的内容是EEC教材七年级上册第二单元TheStorm第三课的语法：should的用法。本课我设置了三个学习目标：1.观察所给例句，能发现句子特征，并总结should的用法。2.能够结合图片完成句子，并会运用should造句子。3.能用should描述天气。课前布置的作业是让学生根据课文改编一个对话，课文中的四个含有should的直接引语不能删改。课上先让四个小组表演短剧，让学生亲身感受should在情景中的应用，由此引入课题。接下来让学生通过短剧中的四个含有should的句子和收集到的有关should的肯定句和否定句，总结should的用法。第一个目标实现。之后给出一组图片，让学生自由描述图片，用should来说句子，第二个学习目标实现。观察图片后让学生根据自己的生活实际编写句子，以小组为单位展示句子。然后进行小测，考察学生的掌握情况。最后给出一个题目，让学生编写五句话的小短文，并展示小短文，实现第三个学习目标。本课不足之处，习题的设置不够科学，没有预设好学情，学生做题速度慢，导致小作文没有写完，最精彩的环节没能展示，是一个遗憾，第三个目标完成的不好。课堂上没有用好教学机智，如果在时间不够的情况下把习题去掉，直接让学生进行写作，效果会更好。
