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课堂观察记录表单2学科语文年级四年级教材版本人教课题世界另一端(作文)观察视角二、怎么教观察者:刘枫观察视点观察记录1.先学后教:能否通过预学,暴露学习中的问题?能体现先学后教。2.以学定教:能否针对学生的问题有效教学?能以学定教。3.课堂提问:启发式提问的次数,无效提问的次数?基本上使用启发式提问。4.示范操作:教师能否示范高水平操作行为?能启发学生有效发挥想象力。5.变式训练:能否分层设计变式训练题?用力比较平均,变式训练体现的不够充分。6.当堂检测:能否当堂检测学习效果,及时反馈回授?能否当堂检测学习效果,及时反馈回授。7.平衡教学:能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合?能将探究式教学与有意义接受式教学相结合。补充视点:教师对学生的评价语言比较单调。教学改进建议:建议评价的形式多元化一些。

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