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碎片内容
口语教学片断设计说课稿我教的七年级的学生英语基础薄弱，学习英语兴趣不浓
但他们都是活泼好动，生命力旺盛的孩子
他们这个年纪，爱追星对时尚和流行的事物比较敏感
所以我在设计课时从兴趣和难易程度考虑
以电视主持人采访某位明星的出行方式为切口导入话题
呈现口语句型
让学生自我感知句子并积极的去了解明星
Howdoyougettobeijing
itaketheplane
becausemyhomeisveryfarfrombeijiang
之后让学生反复熟读句型，掌握句型
因为这是他们能过输出句型的前提
之后当学生对这个句型不陌生之后，让一部分学生扮演某位名主持人来采访他的老师及同班同学关于他们的日常出行活动
Howdoyougetto
supermarket
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