仁怀市实验小学“星光课堂”导学案二年级年级1班学科：体育学习内容双人单绳直摇同步跳时间2015年6月主备冉富群个备共备黄川黔林江李林祁小丽胡光琴陈启会尤媛导学准备导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标试学课前定标一、课时定标：（1）通过本节课教学，让学生基本掌握双人单绳正直摇同步跳的技术方法和动作要领。（2）发展协调灵敏素质，增强动作的准确性及节奏感，提高判断能力。（3）提高学生的下肢力量。（4）培养学生自信和同伴之间合作友爱精神。学标预习课时定标：让学生基本掌握双人单绳正直摇同步跳的技术方法和动作要领。课中：三导三学课前常规1、整队集合2、清点人数3、强调安全4、准备活动一导：以标定导·一学：初学二导：以学定导·一导：1、教师讲解并指名学生示范双人单绳直摇同步跳的动作要领。明确目标：（1）通过本节课教学，让学生基本掌握双人单绳正直摇同步跳的技术方法和动作要领。（2）发展协调灵敏素质，增强动作的准确性及节奏感，提高判断能力。（3）提高学生的下肢力量。（4）培养学生自信和同伴之间合作友爱精神。2、学生自主练习。初学：初学：自主学习感知目标学生根据自身情况进行自主学习，选定1至2个目标自学或者选择自己想解决的问题自学。要求读懂目标、会做双人单绳直摇同步跳的动作。二导：点拨讲解升华目标（以学定导）1、对学：相邻相互检查自学情况。2、展示交流；课中：三导三学二学：群学三导：以效定导·三学：展学3、其余同学进行补充。群学：合作探究、汇报展示1、小组练习。2、小组展示。3、教师纠正存在问题。三导：1、查漏补缺，点拨讲解。2、教师讲解、示范动作要领。展学：达标训练，拓展提高1、教师指导学生练习。2、学生拓展练习。课堂总结。1、教师指导学生放松。2、学生谈谈自己学到了什么？3、教师总结。课后：师生反思教师三查查：目标达成、学生状态、教学得失等学生三思思：学习收获、参与状态、问题不足等
