Unit1教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写词汇like,dog,cat,panda,horse,tiger2.能听懂、会说、会读词汇animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have3.能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语Ilike…Idon’tlike…Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.4.能诵读歌谣“Littlemonkey”5.能听懂、会说字母g在单词中的读音，发音准确。教学重点：1.词汇：like,dog,cat,panda,horse,tiger,do2.语音：字母g在单词中的读音3.句型：Ilike…Idon’tlike…Doyoulike…?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.教学难点：1.句型：Ilike…Idon’tlike…Doyoulike…?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.的语调和用法2.词汇：animal,monkey,elephant,horse,have等词的读音3.语音：字母g在单词中的读音Unit2教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写词汇make,any,banana,some,our2.能听懂、会说、会读词汇let’s,fruit,salad,pineapple,mango,grape,thanks,cool,wonderful,howmany3.能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语Ihave…Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.4.能唱歌曲“Doyoulikepurplegrapes?”5.能听懂、会说字母h在单词中的读音，发音准确。教学重点：1.词汇：make,great,have,any,banana,some,our,nice2.语音：字母h在单词中的读音3.句型：Ihave…和Doyouhave…?教学难点：1.句型Ihave…和Doyouhave…?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.2.词汇：some和any的用法Unit3教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写词汇thirteen,can,fifteen,sure,eighteen,play,many,do2.能听懂、会说、会读词汇sticker,havealook,very,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen,box,tabletennis,but3.能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语Howmany…doyouhave?Ihave…Whatdoyouhave?4.能诵读歌谣“Cakes”5.能听懂、会说字母l在单词中的读音，发音准确。教学重点：1.词汇：thirteen,can,fifteen,sure,eighteen,play,many,do2.语音：字母l在单词中的读音3.句型：Doyouhave…?Howmany…doyouhave?Whatdoyouhave?教学难点：1.句型：Doyouhave…?Howmany…doyouhave?Whatdoyouhave?等2.词汇：thirteen,fifteen,eighteen的读音和拼写Unit4教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写词汇basketball,football,jump,skate,swim2.能听懂、会说、会读词汇well,can’t,haveatry,yeah,quack,tweet,fly,ouch,sad,either3.能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语Ican…Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.4.能唱歌曲“IcanskateandIcanjump”5.能听懂、会说字母f在单词中的读音，发音准确。教学重点：1.词汇：basketball,football,tabletennis,jump,skate,swim,lookat,me2.语音：字母f在单词中的读音3.句型：Canyou…?及其答句Yes,Ican./No,Ican’t.教学难点：1.句型：Canyou…?2.词汇：有关运动的词汇Project1Aprofile教学目标：1.词汇：tiger,lion,panda,elephant,dog,cat,monkey,horse,grape,banana,mango,pineapple,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,swim,jump,skate,football,basketball,tabletennisball2.句型：Ilike…Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Idon’tlike…Ihave…Whatdoyouhave?Doyouhave…?Howmany…doyouhave?CanIhavealook?Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.教学重点：运用第一单元至第四单元所学的语言知识，完成自己的个人信息表和好友的个人信息表教学难点：根据图画内容，描述自己的朋友教学准备：纸，勾线笔，彩笔，剪刀等Unit5教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语Howareyou?Where’s…/Whereare…?It’s/They’re…2.能听懂、会说、会读、会写词汇bedroom,livingroom,clock,table,bathroom3.能听懂、会说、会读词汇home,sofa,come,kitchen,fridge,hungry4.能唱歌曲“Ilovemybedroom”5.能听懂、会说字母k在单词中的读音，发音准确教学重点：1.句型：Where’s/Whereare…?及其回答It’s/They’re…2.词汇：mum,bedroom,skirt,table,clock,livingroom,bathroom3.语音：字母k在单词中的读音教学难点：1.句型：Where’s/Whereare…?及其回答It’s/They’re…2.词汇：bedroom,livingroom,bat...
