课前检测给下列红色字注音鸡豚园圃栏厩衣裘攘人犬豕túnpǔjiùqiúrǎngshǐ学习目标一、初读课文，尝试断句。二、再读课文，疏通文意。三、三读课文，梳理文路。墨子，名翟，战国时鲁国人，墨家学派创始人。他出身低微，可能是一个接近手工业劳动者的读书人,因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风;他注重实践，善于制作，相传他的木工技术，与鲁班齐名;在学术上，初受孔子影响，后逐渐成了孔子和儒家叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学派。儒和墨两派互相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。人们常把孔墨、儒墨并提。墨家以“为万民兴利除害”为自己使命，并为之孜孜奋斗，游说诸侯，谋求制止战争，安定社会，安定民生。正因如此，他的智慧、坚定和见义勇为博得了历代人民的尊敬。墨子的学说思想:“兼爱”“非攻”析题非：非攻：非难、指责、谴责谴责攻打别国的侵略战争初读课文，尝试断句“用/”断句，限13处今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚今有一人今有一人//入人园圃入人园圃//窃窃其桃李其桃李//众闻则非之众闻则非之//上为政者上为政者得则罚之得则罚之//此何也此何也//以亏人自利以亏人自利也也//至攘人犬豕鸡豚者至攘人犬豕鸡豚者//其不义其不义又甚入人园圃窃桃李又甚入人园圃窃桃李//是何故是何故也也//以亏人愈多以亏人愈多//苟亏人愈多苟亏人愈多//其不仁兹甚其不仁兹甚//罪益厚罪益厚回忆所学过的古文，回忆所学过的古文，总结断句的方法。总结断句的方法。和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。1、找名词（或代词），定句读。今有一今有一人人入人入人园圃园圃窃其桃窃其桃李李众众闻则非闻则非之之上上为政者为政者得则罚得则罚之之此此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者豚者其其不义又甚入人园圃窃桃李不义又甚入人园圃窃桃李是是何故也以亏人愈多苟亏人愈多何故也以亏人愈多苟亏人愈多其其不不仁兹甚仁兹甚罪罪益厚益厚众人上面那些执政的人他这他这他的他的2、找虚词，定句读。古文中，一些语气词和连词的前或后，往往是该断句的地方刘勰在《文心雕龙·章句》中说过：夫惟盖故者，发端之首唱，……乎哉矣也者，亦送末之常科。“”文言文中，夫、惟、盖等发语词和表敬副词，经常出现在句首。例如：夫晋，何厌之有《烛之武退秦师》阙秦以利晋，惟君图之《烛之武退秦师》盖蓼洲周公之被逮《五人墓碑记》“”而乎、哉、也、矣、欤、焉等语气词经常出现在句尾；“”而以、于、为、而、则、苟等连词经常出现在句中。根据这些特点，有助于断句。今有一人入人园圃窃其桃李众今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何闻则非之上为政者得则罚之此何也也以以亏人自利亏人自利也也至攘人犬豕鸡豚至攘人犬豕鸡豚者者其其不义又甚入人园圃窃桃李是何故不义又甚入人园圃窃桃李是何故也也以以亏人愈多亏人愈多苟苟亏人愈多其不仁兹甚亏人愈多其不仁兹甚罪益厚罪益厚句末语气词句末语气词句末语气词因为因为如果3、据排偶，定句读排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。这一特点，又为我们断句提供了方便。例如“上食埃土，下饮黄泉”“奉之弥繁，侵之愈急”“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”至攘人犬豕鸡豚者/其不义又甚入人园圃窃桃李/是何故也/以亏人愈多/苟亏人愈多/其不仁兹甚/罪益厚/“给下文断句（用/”断句，限7处）至入人栏厩取人马牛者其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至入人栏厩取人马牛者/其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚/此何故也/以其亏人愈多/苟亏人愈多/其不仁兹甚/罪益厚/1、找顶真，定句读。顶真是...
