北师大版五年级下册《复式折线统计图》课件VIP免费

北师大版五年级数学下册知识技能：制作复式折线统计图，能准确分析图中包含的信息。感受在生活的应用，提高统计意识教学目标.知识目标：能看懂并能理解复式折线统计图的意义与信息。2.能力目标：能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图，理解图例的意义。3.情感目标：提高同学们主动地分析问题，进而理解复式折线统计图的分析价值。教学目标：我国最南的位置在南沙群岛的曾母暗沙，最北的位置在漠河县，下图给出了2011年4月7——10日，的最高气温。7日8日9日10日日期温度/℃292929305508曾母暗沙漠河县7日8日9日10日日期温度/℃292929305508曾母暗沙漠河县根据统计图回答问题（1）两地的最高气温相差温度最大？相差多少？（2）两地的最高气温相差25℃的是哪天？（3）曾母暗沙的最高气温是怎么变化的？漠河呢？（4）从整体看，这两地的最高气温之间的最明显的差别是什么？智慧城堡加油啊！你能根据下表画出折线统计图吗？姓名三岁四岁五岁六岁七岁李宁98104108114122张雪95104110117125李宁和张雪3~7岁身高和体重统计表095100105110115120125李宁3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁98104108114122095100105110115120125张雪3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁95104110117125095100105110115120125李宁3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁98104108114122095100105110115120125张雪3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁95104110117125你能把这两个统计图合成一个吗？095100105110115120125李宁和张雪3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁9810410811412295104110117125李宁张雪095100105110115120125李宁和张雪3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁9810410811412295104110117125李宁张雪复式折线统计图从统计图中你可以得到哪些信息？下面是一个病人的体温记录折线图。单位：摄氏度363738394041350612180612180单位：时39.538383937.53737.536.83339.536.8186-12时次日6-18时人的正常体温病情在好转，很快会康复。要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？画一画，再回答问题。2005年凉鞋销售量统计图30206070140230350320180803010根据统计图回答下列问题。（1）说一说销售量的变化情况，想一想变化的原因。（2）如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？（3）你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？自己选择一项调查内容，记录有关的数据，绘成折线统计图，并根据统计图对数量的变化情况作简单的分析，准备和同学交流。调查项目的参考内容：（1）定时记录一天气温变化情况。（例如从早晨8时至20时，每2小时记录一次。）（2）到附近的商店调查某种商品一周中每天的销售量。（3）自己家里近5年每年收入的变化情况。（4）了解自己从入学（一年级）至现在（五年级）每年体检的身高或体重，了解自己身体的生长发育情况。板书设计：折线统计图数量增减的变化（1）复式折线统计图的意义（2）读懂复式折线统计图（3）从统计图中你们能得到那些信息？本课小结1.能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图，理解图例的意义。2.能正确区分条形统计图与折线统计图的优缺点。下课