我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再回收，有些不可回收
不可回收可回收塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长
我们平时要使用环保袋，或者用可分解的塑料袋
从小树立环保意识，当个环保小卫士回收废品我收集了26个我收集的比小林多3个我收集的比小林少4个你能提出什么数学问题
小林小红小青小青收集了多少个
小红收集了多少个
先摆小林收集的26个
小红比小林多收集3个,就增加3个小方块
26+3＝29(个)小红收集多少个
回收废品我收集了26个我收集的比小林多3个我收集的比小林少4个你还能提出什么数学问题
小林小红小青小林再增加3个就和我一样多一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算
小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块
先摆小林收集的26个
26－4＝22(个)一个数比另一个数少几，求较小数，用减法计算
解题关键(1)找到解决问题的关键句子
(2)分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少，哪个量已知，哪个量未知
(3)看问的是较大的数还是较小数，较大数用加法计算，较小数用减法计算
从关键句子中分析谁与谁比，谁多谁少，再根据条件说说问题是什么
求较大数，还是较小数，用什么方法解答男生比女生多3人，多少女生20人，()20
(男生有多少人
)故事书比科技书少10本少多故事书有20本，()20
科技书有几本
我比你多折了6颗我折了42个笑笑折了多少颗
42＋64842多少
我们班捐了47本书我们班再捐12本书，就和你们班捐的一样多笑笑班捐了多少本书
＝（本）47－12354
看图提出数学问题，并写出算式和得数
我再长4厘米就和小鹿一样高了
我的身高是65厘米
我比小鹿矮11厘米
我比小鹿高14厘米
65＋14＝79＝（1）（2）651154－(1)
课间小游戏1、师生合作：如：师：我出()你比我多()生：我出()2、生生合作：你能看着图提
