3数学归纳法数学归纳法2
3数学归纳法及其应用举例课题引入①观察:6=3+3,8=5+3,10=3+7,12=5+7,14=3+11,16=5+11,···78=67+11,···我们能得出什么结论
任何一个大于等于6的偶数,都可以表示成两个奇质数之和.②教师根据成绩单,逐一核实后下结论:“全班及格”.由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法,通常叫做归纳法.不完全归纳法完全归纳法这两种下结论的方法都是由特殊到一般,这种推理方法叫归纳法.归纳法是否能保证结论正确
(1)是不完全归纳法,有利于发现问题,形成猜想,但结论不一定正确.(2)是完全归纳法,结论可靠,但一一核对困难.1)55(,22nnaNnn对任何
3数学归纳法及其应用举例新授课1.在等差数列中,已知首项为,公差为,}{na1ad,2,1,0131211daadaadaa
,314nadaadnaan)1(1归纳22)55(nnan2.数列通项公式为:验证可知:,1,1,1,11432aaaa1255a如2
3数学归纳法及其应用举例新授课对于由不完全归纳法得到的某些与自然数有关的数学命题我们常采用下面的方法来证明它们的正确性:先证明当n取第一个值n0(例如n0=1)时命题成立,然后假设当n=k(kN,k≥∈n0)时命题成立证明当n=k+1时命题也成立,这种证明方法叫做数学归纳法
数学归纳法的两个步骤:()Ⅰ证明当n=n0(n=1)(如n=1或2等)时,结论正确;()Ⅱ假设n=k(kN*∈且k≥n0)时结论正确,并应用此假设证明n=k+1时结论也正确.注意:运用数学归纳法证题,以上两步缺一不可定义2
3数学归纳法及其应用举例新授课dnaan)1(1如果是等差数列,已知首项为,公差为,那么}{na1ad对一切都成立.Nn证明: