小石潭记柳宗元教学重点一、阅读全文,疏通文意,掌握重点词汇和文句翻译
二、掌握课文所写小石潭的主要特征
三、学习作者写景时运用的主要方法
教学课时一课时课前阅读作者、作品简介柳宗元(773——819),字,世称
代表作有“永州八记”(《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》)柳宗元的诗文遗稿由编为《》
“韩柳”指和
他们都是唐代古文运动的倡导者和奠基人
阅读质疑词语积累书下注释自己整理检查词语积累、作家介绍要求三名学生上黑板分工合作整理词语和作家介绍一、指导学生阅读全文,扫除字音障碍
二、重点文句翻译
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之
1教学过程阅读课文疏通文意伐竹取道,下见小潭,水尤清洌
全石以为底,近岸,卷石底以出
为坻,为屿,为嵁,为岩
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见
其岸势犬牙差互,不可知其源
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃
以其境过清,不可久居,乃记之而去
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄
2教学过程阅读课文疏通文意隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹
写法探究一、本文是一篇抒情散文,你认为本文最主要的写作手法是什么
二、联系具体语句说说小石潭的主要特征是什么
三、步入小石潭,作者最初的感受如何
后来又发生了怎样的变化
探究作者感情发生变化的原因
质疑交流总结作业布置一、抄写书中注释一遍
二、探究、练习二、三三、背诵课文柳宗元(773—819),字子厚
唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,与韩愈等人被称为唐宋八大家
祖籍河东(今山西永济)人
代宗大历八年(773)出生于京都长安(今陕西西安)
与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳
刘禹锡与之并称“刘柳”
王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦