浅谈农村留守儿童教育问题1、大家晚上好
今天晚上我们小组将要为你们展示的是关于农村留守儿童教育问题
2、首先大家先看一个视频
(播放视频)3、留守儿童,你关注过吗
4、什么是留守儿童呢
所谓留守儿童就是父母双方或一方流动到其他地方工作,孩子留在户籍所在地不能跟父母一起生活,而托付给亲戚或长辈一起生活
5、那么,这样的一个群体所接受的教育是一个怎样的现状呢
6、留守儿童的现状:据2000年五普资料显示,我国农村留守儿童近2000万人
有专家推算和保守估计,近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上
在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%
父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56
7、留守儿童的性格特征村里的留守儿童,普遍比较冷漠,有自闭现象,存在较大的心理问题
由于父母监管的缺少,一方面使得“留守儿童”较早地学会独立生活,另一方面也使得他们的身心发展受到一定的影响
留守儿童在家中,很难产生归属感
很容易产生对生活、情感、心理等一系列问题
8、留守儿童所面临的心理特征心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题
“留守儿童”在心理上的问题更多的暴露出性格上的缺陷,如自制力差、自我中心、金钱主义、自私、自卑、孤僻、任性、暴躁、逆反等
9、产生这样的现象的原因有哪些呢
第一,家庭因素:家庭因素是最主要的因素,家庭成员经常性缺位导致的亲情关怀缺失,长期分离导致留守儿童与父母之间的关系生疏,甚至怨恨
第二,学校因素:学校对留守儿童的教育不到位
农村地区基础教育投入不足,硬件设施滞后,师资力量缺乏,难以留住人才
在正常的教育管理之外,学校难以对数量庞大的留守儿童进行监管
总的来说,留守儿童之所以产生这样的问题,与他们所接受的教育是密切相关的
10、除此之外,产生留守儿童问题还主要有以下三个方面