活动名称：感知5以内的数活动目标：感知5以内的数，认识数字4、5，理解数的实际意义活动准备：数字1—5、1—5的动物卡片、1—5的蔬菜、水果卡片、点子卡片活动过程：一、感知5以内的数量，认识数字4、51.观察物体数量出示动物卡片：有哪些动物？各有几只?2.出示数字1、2、3，4、5，让幼儿认读1—5，复习1像什么？2像什么？3像什么？，认识4、5，4像什么？5像什么？3.给动物卡片配数字请给不同数量的动物匹配相应的数字，一边做一边说：“几只XX和数字X交朋友。”二、理解数字的实际意义1.“1”可以表示1只XX动物，还可以表示“1”个什么？出示数量是1的物体。2.“2”可以表示2只XX动物，还可以表示“2”个什么？出示数量是2的物体。3.“3”可以表示3只XX动物，还可以表示“3”个什么？出示数量是3的物体。4．“4”可以表示4只XX动物，还可以表示“4”个什么？出示数量是4的物体。5.“5”可以表示5只XX动物，还可以表示“5”个什么？出示数量是5的物体。6.给小动物送礼物：1只XX动物送1个XX，2只XX动物送2个XX，3只XX动物送3个XX，,4只XX动物送4个XX，5只XX动物送5个XX，。三、等量连线1.将相同数量的物体和数字连在一起。2.按数圈点
