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碎片内容
三年级1、结合具体情境及动手操作，初步理解分数的意义
2、会用折纸、涂色等方式表示简单的分数
3、借助直观演示、操作等方法，培养学生的逻辑思维能力
教学重点：初步理解分数的意义，会读、写分数，知道分数各部分的名称
教学难点：会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数
平均每人得一个苹果．平均每人得半个苹果一半可以用表示21一张正方形的纸平均分成4份
把其中的一份涂上红色，红色部分是这张纸的（）
蓝色部分是这张纸的（）
4143把其中的两份涂上红色，红色部分是这张纸的（）
42红色部分占这张纸的（）
44像，，，
……分子……分数线读作：四分之三……分母214142438531652
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