济水一中数学组许利波学生自学1、计算（-4）×5×（-0
25）)2()65()53(（-1）×（-2）×（-3）×（-4）×5对于积的符号，你能发现什么规律吗
2、小学的乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律在有理数范围内还适用吗
几个不是0的数相乘，负因数的个数是________时，积是正数；负因数的个数是________时，积是负数
0与任何数相乘仍得_____偶数奇数师生互动0先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值
师生互动);315
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0101()2(．12)612141()3(师生互动;825
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几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个是奇数时，积是负数
几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于0
先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值
反馈检测乘法的交换律;乘法的分配律乘法的结合律ab=baa（bc）a（b+c）=ab+ac小结
