好朋友教学目标一、熟悉学生情况，建立课堂常规
二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》
三、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动
教学内容一、学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演
二、编创与活动
教学重点：学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演教学难点：编创教学过程一、小朋友排队进教室，师安排座位
二、导入1、从今天开始,小朋友就是城西小学的一名学生了,相信你们一定感到很自豪
那么在这一学年当中，你们的音乐课就由我来上
你们知道音乐课都学些什么吗
对这位小朋友说的非常好
我们将学唱歌、跳舞、做游戏
我想每上位小朋友都会喜欢上音乐的
我先做一个自我介绍：板书“周”，这是老师的姓，以后小朋友就叫我“周老师”
2、熟悉学生情况，建立课堂常规
三、学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行表演
1、师：小朋友你们一定想知道其他小朋友的名字吧
我们先来学唱一首歌曲，这首歌曲的名字就叫《你的名字叫什么》
学会了这首歌之后，你就可以用歌声去认识其他的小朋友了
2、听录音，让学生学会聆听
一年级音乐教案3、师范唱，给学生完整的歌曲感受
学生在听时可轻轻拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱
4、跟着师琴声轻轻唱
5、师唱学生回答；学生和学生边唱边问答
以多种多样的形式进行表演
四、编创与活动1、通过音乐会的形式，鼓励学生主动参与音乐实践活动，培养学生的自信心
让学生表演一个自己很拿手的节目：小朋友在幼儿园的时候一定学了唱歌和跳舞，下面老师就让小朋友来比式比式，看看那位小朋友表演的节目好
让学生以个人的方式或小组形式，面向大多数学生展开活动，人人参与，给每个人参与的机会、表现的机会，培养学生初步的表现力
2、每一个节目表演结束后，全体学生以拍手的方式给予表演者鼓励
五、课堂小结教后感：这是一年级小朋友的第一堂课我想培养学生的兴趣是很重要的，所以
