第七课时课 题：“两位数减两位数”（退位练习）教学内容：第 21--22 页。.学情分析：学生解答时容易把加算成减，忘记点退位点和算退位点，在练习时应注意强调这些问题。教学目标：1．让学生养成良好的书写习惯。2．关注学生解决问题的过程和方法的探索，切实培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。.3.采用合作学习的方式学习笔算减法。教学重、难点：采用多种方式突破退位减法，熟练掌握笔算减法。教学准备：幻灯片，小棒、实物投影。教学过程:一、 创设情景我们来做个数字接龙游戏。你可以随意选择减 9，8，7，6，5小组内玩一玩，派出代表参加比赛。二、 实践应用1、小芳今天想证明一下自己的本领，决定自己去买雨伞，她来到商店，给阿姨 50 元，阿姨找了她 38 元，你们猜猜雨伞多少钱一把？2、小芳非常感谢大家帮她解决了难题，她想请同学们去动物园去看看，来到动物园一看，两只美丽的孔雀正在比谁最美，谁先算出来，谁最美？大家独立算。重点解决出错的。3、小芳回到家里，有和小朋友比赛跳绳，出示表格。看到表，你想到了那些数学问题？选择两个问题列式算一算。4，完成 22 页 12 题。你可以随意选择减 9，8，7，6，5小组内玩一玩，派出代表参加比赛。二、 实践应用1、小芳今天想证明一下自己的本领，决定自己去买雨伞，她来到商店，给阿姨 50 元，阿姨找了她 38 元，你们猜猜雨伞多少钱一把？2、小芳非常感谢大家帮她解决了难题，她想请同学们去动物园去看看，来到动物园一看，两只美丽的孔雀正在比谁最美，谁先算出来，谁最美？大家独立算。重点解决出错的。3、小芳回到家里，有和小朋友比赛跳绳，出示表格。看到表，你想到了那些数学问题？选择两个问题列式算一算。4，完成 22 页 12 题。
