小学数学六年级上册《圆的认识》VIP专享VIP免费

圆 长方形正方形平行四边形梯形三角形圆圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形 小组合作探究要求：小组合作探究要求： （ 1 ）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。（ 2 ）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。 圆心圆中心的这一点叫做圆心。O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 （１）（２）（３） oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 一起动手：一起动手： 1. 请同学们在圆纸片上画出半径， 10 秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2. 请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3. 请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o•在同一个圆里，有（ ）条半径，它们的长度都（ ）无数 相等 o•在同一个圆里，有（ ）条直径，它们的长度都（ ）无数相等 o•drr o•drrr o•drrr o•drrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． r （米） d （米） 20.81.46５ 圆的画法：1 、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。2 、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上3 、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 1 、用圆规画出半径是 2 厘米的一个圆，并用字母 O 、 r 、 d 分别标出它的圆心、半径、和直径。1 、用圆规画出半径是 2 厘米的一个圆，并用字母 O 、 r 、 d 分别标出它的圆心、半径、和直径。 2 、画出直径是 4 厘米的一个圆。 2 、画出直径是 4 厘米的一个圆。 学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为 10 米的圆吗？ 1 、判断：（ 1 ）在同一个圆内只可以画 100 条直径。 ( ) （ 2 ）所有的圆的直径都相等。 ( )（ 3 ）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )（ 4 ）等圆的半径都相等。 ( )××√× ·O·O等圆的半径（ ），直径（ ）．相等相等 2 、 选择题：（ 1 ）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A. 半径长度 B. 直径长度 （ 2 ）从圆心到 ( ) 任意一点的线段 , 叫半径。 A. 圆心 B. 圆外 C. 圆上（ 3 ）通过圆心并且两端都在圆上的 ( ) 叫直径。 A. 直径 B. 线段 C....