《种子的萌发》课堂教学设计科 目：生物 上课地点：初二（11） 执教老师：陈振云【教学目标】1、知识目标：分析种子的萌发与外界条件的关系。2、能力目标：通过尝试探究外界条件与种子萌发的关系的实验，使学生掌握设计对照实验的方法。3、情感态度与价值观目标：参与种子萌发与外界条件的探究，交流外界条件对种子萌发影响的看法。【教学重点】探究种子萌发的外界条件。【教学难点】引导学生科学设计探究实验。【教学过程】1．导入新课2．观察几个种子的萌发情况，分析种子萌发的内部条件。3．探究种子萌发的外界条件 (1)提出问题：(2)作出假设：学生根据生活经验，作出可能的假设。(3)制定计划：四人一组，根据老师提供的实验材料，根据作出的假设，选择合适的实验材料，设计实验方案，并展示方案，师生对展示的方案进行评价。根据师生交流评价，小组内对方案进行完善。 (4)实施计划：根据实验方案，学生自选材料，实施实验。并设计表格，记录每天种子萌发的情况。展示学生作品，进行评价。 （5）得出结论：（6）交流与表达：全班同学展示和交流各组实验的结果，分析得出更全面的结论，并总结此次实验成功的经验和失败的原因。4．课堂小结。5．作业: ①每天定时给种子浇适量的水②每天定时观察记录种子的萌发情况。
